“啊，这个……”
白晓:我能说我是穿越的人，没有任何家庭背景甚至，没有一个爸妈，没有一个亲人，你信吗？
（单传最大悲剧不是双亲都去世了，而是）
（你都没有双亲。＼(`Δ’)／）
（当然这也不失是一件好事，毕竟吧，如果有亲人的话，还要照顾这照顾那，反而会影响主角的实力发挥。虽然关系好一点的朋友也会这样就是了。）
不过吧，在这种环境下说这种话肯定是不行的，毕竟说出去鬼都不信。
“老师，我还是觉得你可以自己去查一查，这种事情我也不想多说……”
白晓这边自然是想不到说什么，毕竟把家庭背景都是林生给他编的，他现在都不知道具体自己的父母是谁。
可是吧，这在实践课老师这里就变得不一样了啊。
热爱脑补的实践课，老师肯定不会说善罢甘休的，但是吧碍于白晓不想多说也就没有办法了。
不过吧，脑补肯定得脑补的。
“这一位同学不想说自己的家庭背景是因为什么呢？不想说自己的家庭背景，无非就那几个原因……”
“要么就是家里面有什么不方便的事情，所以不想要说出来，例如家里有人在里面蹲着。”
“要么就是因为可能家里完全就没有什么亲人，一句话概括就是孤儿，单亲家庭之类的。”
这句话刚好就命中了白晓穿越过来的情景，他托马的在这边完全就没有任何一个人是自己的亲属啊。
（工具助手:我能怎么办呢？难道给你安排一个别的家庭背景吗？但是这样子的话不亚于直接夺舍。
退而求其次，就是让你突然出现在别人的家庭里面，但是突然出现的话，就只能通过篡改别人的记忆了。
你知道这工作量多大吗？多大吗？）
“还有可能是因为……想不出来了。”
反正就是脑补出来的，确实是有正确答案，但是吧……
这位男老师也是完全就想不出这位同学到底是什么情况？
而至于为什么这一位老师这么执着于要问一问白晓的家庭背景，则是因为……
这小子在学校的档案里面，家庭这一个人压根就没写。
（完全就是林生忘记弄这事的。）
虽然学校确实允许这种情况，但是吧这种情况出现在自己班里，能问清肯定还是要问清的。
当然实在问不清就另谈。
然后就因为脑补出来的这三种情况，导致这一位老师对白晓的态度，语气都改善了很多，甚至带了点怜悯的成分在里面。
（逐渐异化）
“同学，老师不管你怎么样，上学一定要好好上，身体也要保证好。”
白晓：这老师怎么说话突然就柔和了那么多？该不会……
“……老师，你别靠我那么近，我害怕。”
一看白晓就是想歪了。
而这个老师也是及时意识到了这一点，自己好像确实说话态度太柔和，而且靠的确实有那么一点点近了。
“行了，行了，老师就是不注意的，你要回去，现在就回去吧。”
“另外，你身上的那些道具是哪里来的？”
