杜贤淑几个商量歪主意时，曹书群和他们在一起。他实在听不下去了，就劝他们不要做得太过分，人家毕竟是教育站的领导。
任明亮顶他，说屁的个领导，几年前还不是跟我一样的是个民办老师，晓得走了什么关系转到公办的，摇身一变还当上教辅组长了，哪个不晓得他的锅底灶门呢。杜贤淑恶毒地挖苦他，说你想巴结教育站领导好往上爬，我们普通老师不需要去巴结他。几人你一言我一语，把曹书群呛得气呼呼地走了。
区教辅组长算是学校教导主任的直接上司，倘若直接上司到一所学校受到冷遇奚落，对教导主任来说是很没面子的事。杜淑贤那帮人要联手出刘学勤的洋相，急坏了曹书群。他把甄克凌叫到自己寝室，叮嘱道：“你千万莫跟杜贤淑他们一个鼻孔出气，务必要把课备好，讲一堂高质量的课给刘组长听。这也算是给我帮忙拣个面子。”
甄克凌说：“请曹主任放心，我没得他们那么二黄。即使不能替我们学校争光，至少不给学校丢丑。”
曹书群自言自语道：“如果刘组长要检查所有老师的备课和作业批改，肯定要出问题。”他当教导主任，文化底子薄不敢理直气壮管老师们的教学常规，中老年老师一点都不惧他，不备课就给学生上课，学生作业只布置不批改，成了中老年老师的一种习惯。但这是严重不符合教学常规要求的，若被区教育站或县教育局逮住，会判定学校领导教学管理不力，甚至会给处分。
见曹书群心事重重的样子，甄克凌心里很矛盾。他已想好几个点子可以帮曹书群博得刘组长好评，又担心说出来让杜贤淑那帮人知道了忌恨自己。可自从嗣哥、朱芳菲、姚慧心几个同学调走后，似乎只有曹书群真心实意对自己好，他现在有难处不帮他又觉得抱愧。
几经思量，甄克凌还是忍不住说了。他建议，曹主任要主动安排刘组长的活动，不能让刘组长牵着曹主任的鼻子转。刘组长一来学校，曹主任就要自始至终陪着刘组长，不给杜贤淑那帮人接触到刘组长的机会。通知所有的年轻老师准备好备课本和学生作业本，代表蓝天小学全体老师接受刘组长检查。中老年老师只安排董明玉接受检查，她没和杜贤淑几个伙在一起。劝刘学勤莫搞推门听课，要他只去听甄克凌和岳捷讲课。这些都搞完后，也莫开什么检查情况反馈会，和曹主任交换个意见就行了。
曹书群吃了一惊，说没想到甄老师如此足智多谋，将来绝对会大有作为。甄克凌说，没别的意思，只是想为曹主任分些忧胡乱说的。甄克凌又提醒曹主任赶快挨个和年轻老师谈话，自己却趁屋外没一个老师，快步躲到自己寝室去了。
离上午第一节课还有五分钟，刘学勤推着自行车，准时进了蓝天小学校园。曹书群几乎是小跑着过去将他迎进自己寝室，他作恭敬不暇状给刘组长泡了茶，又连说了好几个“欢迎”，彼此客套寒暄一番。上课很快铃响了，曹书群说就请刘组长听两个年轻老师的课，径直将他带进了甄克凌的课堂。
昨天放学后，甄克凌守在教室里，指挥学生扫地、抹窗户、摆桌子，教室里看上去又清爽又整洁。他要学生从自己寝室里搬了四把椅子摆在教室最后面的空道上，刘组长他们听课就坐那里。
曹书群推开教室门，轻声对甄克凌介绍，这是区教育站刘组长，先来听你的课。甄克凌上前一步握了他的手，说欢迎刘组长指导小甄。刘组长并不多言，只说赶快上课。甄克凌迅速走在前面把他俩引到教室最后面坐下，再才回到讲台开始讲课。
为上好这节课，甄克凌昨晚熬夜备课到凌晨一点，下足了功夫。他打算重点展示“启发式”教学，突出学生的主体地位。讲公开课必须要有新意，才能得到听课评课老师的好评，这是甄克凌的心得。
果然，今天的课还只讲了五分钟，他就完全吸引了学生的注意力，师生互动好不活跃。甄克凌一边讲一边偷偷观察刘组长的表情。只见刘组长开始微靠着椅子，双手抱在胸前，脸上波澜不惊的样子。不一会儿，就见他身子已向前倾着，两手撑在大腿上，伸长脖子听得入了神。再后来，嘴巴一直张成个“O”型，一副全神贯注被惊呆了的模样。甄克凌喊“下课”，学生都站起来了，刘组长恍若梦中忽被惊醒才跟着站起来。
学生一窝蜂跑出教室，刘学勤走到讲台上握着甄克凌的手，激动得声音都变了：“甄老师，你讲得太好了，是我当教辅组长以来听过讲得最好的课。人才啊！人才啊！”甄克凌谦虚道：“我讲得很一般，还有很多需要改进的地方，等会儿耽误您的时间专门来请教您！”
第二节课，曹书群陪着刘学勤去岳捷班上听了她的课。下课了，甄克凌刚出教室，一个学生就跑来，说曹老师要他来喊甄克凌快去他寝室。
甄克凌拿着备课本和教材走进曹书群寝室，刘学勤便站起来，一手拉着甄克凌的手，一手在他肩膀上拍了又拍，眼神中满是赞赏，道：“甄老师是个好苗子！好苗子呀！是年轻老师中的佼佼者啊！”曹书群也不停地说，甄老师确实非常优秀。
