接下来我给你们演示一遍简单的使用方法，孩子们都聚精会神的盯着算盘，只见算盘珠子啪啪作响，刘老师算的很是娴熟，孩子们啧啧称奇。
接下来就是孩子们的实际练习时间啦，每人3分钟，按前后顺序，依次往后传递，在老师的耐心指点下，孩子们很快就会了最简单的珠算，但是每次将算盘往后传递的时候，都是依依不舍的，就像自己的宝贝给人别人一样。
在进行第二轮练习的时候，李老师把刘老师叫出去了，老师临走前交代，你们在教室好好练习啊。
传给乐乐后，乐乐玩着正起劲，3分钟过去了，一点也没有要往下传的意思啊，坐在乐乐后面的赵龙不愿意啦，都是第一次见到算盘，谁不想多玩一会啊。
赵龙一声不吭的直接上抢，乐乐哪里愿意啊，两个人用力一扯，算盘塑料边框散架啦，算盘珠子满地滚， 两人都不想承担责任，就开骂起来了，都说是对方的责任。
说着说着，都是男孩子火气就上来了，两人扭打在一起，那是全武行，你一拳来，我一脚，吓得孩子们赶紧找老师去了。
等老师进来后，只见两人还扭打在一起，直到老师将两人拉开，这才算是结束了短暂的冲突。
所幸两认都没什么大事情，都是皮外伤，老师了解事情缘由后，让乐乐当这全班的面，给赵龙道歉，赵龙这时候倒是谦虚起来了，说道：老师我也不对的，我愿意与乐乐一起赔偿学校的算盘。
刘老师看到两个孩子认错态度不错，也就释怀啦，但是两人的检查不能少，明天上课上讲台来读，说话间就，叫两人站到最后去了，也让他们长长记性啊。
很快乐乐打架的事情就传回了张文的耳里，回家后，又是一顿批评，第二天还带着孩子来给老师赔钱，但是学校没有收钱，只是说，以后可不能这样啦。
张文感觉过意不去，很快就托人去镇上买了一个相同的算盘，让乐乐带到学校去，供大家使用，乐乐首先就拿给了赵龙练习，真的是不打不成交啊，两人的关系比以前更好啦。
在一个学期的学习练习下，孩子们都能够使用算盘计算基本的加减法啦。谁也没有想到，时代发展很快，以后实际生活中用到算盘的机会很少很少，都是用计算器与手机啊。
