可能老师讲的重点他一点都没记住。想到这里之后，他心里面感觉有点不舒服。因为他觉得应该好好学习了，但是对于学习的事情他想是想了，可是用心去做了吗？也许去做了，但确实没有用心。难道有些事情只是去想想，却连做都不做，能有什么好呢？
这一会儿他的心情确实有点不舒服，但是不舒服的原因，他觉得应该去责怪他自己，不应该去责怪除了他之外的其他任何人。
要怪就应该怪自己，因为所有的决定都是自己做的，所有的事情也是自己做的，既然所有的事情都跟自己有关，那自己心里面不舒服，他觉得第一个应该去批评的就是自己。而且对于自己，不仅仅只是批评那么简单，他觉得自己更应该好好的去反省反省，应该好好的反省一下为什么在学习的时候还会分心。
好好的反省一下，为什么别人一句简单的话就影响了他的心情？更应该好好的去反省一下，当遇到这难得一遇的事情的时候，为什么不能保持冷静？想归想，但是做还是要做的。如果光只是去想却不去做有什么用呢？所以，他想了整节课的过程之后，觉得应该不用去想了，再去想也是浪费时间。
这个时候他觉得自己最应该去做的就是先平复一下自己的心情，然后把这些扰乱他思绪的事情都得一一的从心里排除出去，不要再纠结于心里。他现在只需要把他写给周冰的那张字条传给周冰就行了。
也许周冰会告诉他答案，也许不会告诉他答案，告诉也好，不告诉也罢，这些都不重要，重要的是他想把自己内心里特别想问周冰的问题给问出来。不管问的过程怎样，也不管问的结果怎样，至少他把自己心里面想问的问题问出来之后，心里瞬间变得很舒坦。
如果心情不舒坦，要做什么事情都会分心。如果心情舒坦了，后面要做什么事情也许会更加用心。就像去做同一件事情一样，用心和不用心，结果肯定不一样。所以想到这里之后，他就赶紧把压在课本下面的那张纸条拿了出来，然后他喊了一声“王利亚”。王丽亚听到他的喊声之后就转了一下身看向宋玉。
其实在宋玉喊王利亚之前，他也想到了一个问题，这个问题就是，当宋玉把他写给王丽亚的纸条递给王丽亚之后，王丽亚看了内容心里面会怎么想？“管他谁呢”，写给王丽佳的纸条上面只有这简简单单的四个字，但是这四个字已经表达了宋玉内心里面真实的想法。
他想告诉王丽亚，他想让王丽亚知道，周冰写的这些内容在他心里起不到太大的作用。如果说周冰这样一句话，就完全掌握住了宋玉的心理，让宋玉完全服服帖帖的去听她讲出来的每一句话，按照她讲出来的每一句话去做她要求去做的事情，这样的话，确实要求太过分了吧。
