父亲略一思索，点头道：“那就把西南角那间房子收拾一下吧，那边安静些，适合斯文人。”
蒋峥嵘兴头很高，对他爹比了个大拇指：“爹，慧眼识英雄！”
父亲冷哼一声：“少拍老子的马屁。”
……
开宏学院，初春时节。
樱桃李绯红的花簇在道路两旁盛放，飘散着雨后芬芳清新的气息。
蒋峥嵘今天迟到了一刻钟，第一堂课已经开始。
他匆匆跑进校门，奔着自己的教室而去……
绕过鸟语花香的植物广场，蒋峥嵘从后门进了教室里，老师正在黑板上板书，背对着他们。
几个后排的学生为他打掩护，他从容地坐回了自己的座位上去。
长长的黑板中央写着一个作文议题“论私德与公德”。
老师是个穿着黄白长衫的中年男教师，名叫蔡叔纶，是当地有名的进步学者，也是学院里兼课的国文老师。
蔡叔纶板书完议题，转身间便点了刚刚入座的蒋峥嵘的名字：“鸿昭。”
蒋峥嵘站起身：“学生在。”
蔡叔纶转身看着他，饶有深意地道：“学生在，学生在……是刚才在，还是现在在？”
蒋峥嵘坦诚道：“老师，学生今天迟到了，但因怕打扰老师上课，所以进来时才没和老师打招呼。”
蔡叔纶：“嗯，站到教室后面去，不要以为你成绩好，老师就会对你网开一面，存侥幸心理，知道吗？”
蒋峥嵘背起刚刚放下的斜挎书包，干脆利落地答了声“是”，便站到后排去。
蔡叔纶拿起讲台上的柳条教鞭，指着黑板上的“论私德与公德”：“诸位，谁可以来谈谈自己对公德与私德的理解？”
几个学生举起了手，其中一个是蒋峥嵘的邻桌，姓陶，字衷奎，他很有意思，别人都举右手，只有他标新立异地举了双手。
老师向他伸手示意：“衷奎。”
陶衷奎站起来，道：“老师，学生以为，私德论的是一个人的家族伦理方面，是一个人要加强修为，使自己遵循的家族伦理道德观，而公德则是国家与民族伦理，是一个人的修为要符合、遵循国家道义、民族道义与社会道义。”
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