这其实不是一堂课，而是一堂讲座，是邀请的语言学界的泰斗乔姆斯基教授过来主讲的。
乔姆斯基教授现在在麻省理工任教，这次来哈弗是过来进行学术交流的。
他当年的博士研究是以哈弗年轻学者的身份在这里完成的，也算是半个校友，所以学术交流的时候还顺带着上几堂课。
文小满之前并不了解这位大名鼎鼎的语言学家及哲学家，是领队老师今天出发之前跟他们简单介绍了之后才想起自己看的书里好像有引用到他的某些着作。
此时这间阶梯教室里的人还挺多的，不同肤色不同年龄的同学都有，领队老师让他们自己随意找个空座位坐下。
文小满很快找到靠前一点的位置，问过旁边的黑人小姐姐确定这里没人坐之后，就坐了下来。李轻舟跟她一块儿，坐在了她旁边，林峥则坐在了她的斜后方。
坐下后没多久，众所期待的乔姆斯基教授就走了进来。
他今年已经77岁的高龄了，但是依旧精神矍铄，全无半点老态龙钟之态，眼睛里仍然闪烁着智慧的光芒。
他坐在讲台上，开口第一句就是，“What\u0027s your big idea ?”（你的远大理想是什么？）
台下的学生什么表情的都有，也有的同学回答了他的问题，当然，答案是五花八门的。
有“我想拓宽自己的认知边界”这种高大上的，也有“我想成为一个农场主”这样接地气的。
乔姆斯基教授没有否定任何一种理想，话题一转，开始了他的正式讲课，“你们以为我今天会讲《句法结构》是吗？Oh，你们去看书还要更详细一些。如同你们每个人都有无限的可能一样，我们的大脑也具有无限可能。
有的同学就要问了，我们的无限可能不正是因为我们的大脑各不相同吗？不对，我今天所要讲的‘无限可能’的大脑，在这里是主体，它可能会进化到何种程度，未来的人工智能……”
文小满听得有点发懵，前面的导入还很好理解，到后面大跨步进入脑科学之后，她就有些搞不懂了。
她习惯性地在拿出来的笔记本上的记录着，自己不熟悉的领域，那么把这当成是外语速记的训练正好。
不知不觉中教授的演讲已经接近尾声，文小满的‘速记本’上也写满了。
最后教授进行最后的提问，“那么你们有没有想过，大脑的big idea是什么呢？”
对于这种前瞻性的问题，教室里坐着的这群聪明大脑们自然也有不同的理解，思想的碰撞产生的火花是很迷人的，越来越多的人加入了讨论。
乔姆斯基教授扫了一眼过来交流的华国团队，见他们没有参与进来，就干脆点了他们的名，“听说今天这堂课还有来自华国的小同学，让我们来听听来自东方的大脑有什么好的idea吧。”
讨论中的众人停了下来，四下张望着，想看看这些小同学的真面目。
领队老师坐在后面，觉得自己的脑子有些发痒。
这次带团队来听乔姆斯基的课是临时加的，正好来交流的时候碰到了，就让这些孩子们感受一下大师级的课是什么样的。
