咳咳，小可差点儿被自己脑子里冒出来的念头呛到，她咳嗽几声，接过保军递过来的水喝了两口，这才把最后一口梨啃了，随手把核儿丢进垃圾篓，拍拍手起身：“收拾收拾，上学去了。”
晚自习之前，班主任来了趟教室，转了一圈维持秩序，然后喊小可出去，交待给她一个任务：“我听说你毛笔字写的不错？”
小可没在学校写过字，但闲暇时间看过字帖。
她没有回答，只问：“老师是又有什么事情吗？”
“嗯，过几天，有个检查团要来咱们学校，要求各个班级整理打扫卫生，并写一些标语。”
小可一听，就是班级里写几幅字罢了，不耽误多少时间，也就答应了下来。
第二天下午，所有班级自习课取消，集体进行大扫除。
小可得了写字的任务，不用参加扫除，跟着班主任许老师去了语文组办公室。
红纸和笔墨都备好了。
小可和徐老师斟酌着裁好纸，徐老师找了个小瓷碟子来盛墨，小可理了理不太顺服的毛笔头，开始蘸墨写字。
这一年的标语已经没了之前的暴戾之气，写的都是讲文明、爱学习之类的，徐老师早就准备好了，小可只需要斟酌着字体大小、字体，写在红纸上就行。
她先写了一幅楷书给徐老师看。
徐老师看着直说好。
她又写了一幅隶书和一幅行书，徐老师端详着三幅字，简直有些难以选择了。
最后，考虑到教室里气氛的严肃性，徐老师只好舍弃最爱的行书，选择了楷书。
一间教室，标语有限，除了窄条小标语，徐老师又临时加了一条大标语，贴在教室黑板上边的，纸裁正方后写字。
“这个，需要大号毛笔。”小可提出自己的意见。
徐老师连忙道：“我这就去买……”
小可拦住她，道：“我家里有笔，我回去写好了，再给老师带回来吧。”
徐老师脱口道：“这个用行书，可以吧？”
小可看了看她，还是提了个中肯的建议：“为了保持统一性，楷书最好，行楷也可以。”
徐老师点头：“那就行楷。”
小可写了字让徐老师看过，这才拿了裁好的纸离开了教室。
她要回家写字，就不用等放学了，走回去和保军表舅打声招呼，小可连书包都没拿，溜溜达达往家走。
回到家，天色还早。
西斜的落日余光照在小院里，虞老太正站在一张案桌后，提着笔写字。
小可怔住，拿起笔的虞老太，弯曲的脊背挺直了，脸上的皱褶似乎都舒展开了……人还是那个人，气质却迥然不同。
