“没有V信的地方不能去，因为连信号都没有，怎么能去呢是吧？”
任兴写完还不忘戏谑的补充一句。
全班同学再次哄堂大笑，校长也给任兴竖起了大拇指：
“不错不错！这解释的没毛病。”
再次被校长夸赞，地中海教授气不过了，他忍不住腹诽一句：
“你们是不是串通好了的，到底是什么关系？”
地中海教授此时此刻不得不认为任兴和校长有关系了。
显然就是有意包庇他的错误。
面对校长的有意包庇，地中海教授就更来劲了，他又在黑板上写下了词语“格外”。
然后语气强硬道：
“请你给这两个词造个句子吧。”
词语造句这种题型也出现在了大学里，我没有看错吧？
看到用词语造句，任兴更是露出了鄙夷之色。
一开始还担心自己跟不上大学的节奏，看了这题型，任兴突然就有了退学的意念。
有这时间还不如写点东西赚点零花钱。
但是此刻地中海教授的题还是要做的，具体做成什么样儿，那就绝对不能写出标准答案。
任兴粉笔一挥，写下了第一个词语造句。
“格外”——小明同学写的字一向比较大，所以每次写作业的时候总是把字写在格外面。
“卧槽！笑死老子了！”
“真是个人才！这脑回路也是没谁了。”
“彻底无语了！这小子也是个神人！”
所有同学都快笑喷了，忍不住纷纷吐槽。
看到任兴写的这个答案，地中海教授这次露出来得意的笑。
这答案滑天下之大稽，如果校长还想再包庇恐怕也找不来借口了。
“格外”这个词显然这么造句就是歪理邪说，完全曲解了这个词的原意。
他就不信这次校长还能把方的说成圆的。
为了让任兴继续出丑，地中海教授变本加厉，继续写出“从小”两字。
“从小？”
“从小是词吗？”
任兴看了一眼地中海不怀好意的神情，就知道他是有意要让自己难堪。
既然如此，他也就厚颜无耻了，于是在“从小”两字后面写下了一句：
“从小便的姿势就能分清男女！”
这一句写出来更是引来全班学生的哄堂大笑，就连女生都厚颜无耻的开怀大笑起来。
“牛逼啊，这都能想出来！”
“人才，绝对的人才？”
“真是奇葩！亏你想得出来！”
“这家伙是来整活儿的吧？我怎么觉得他这么搞笑呢？”
“我也觉得，这家伙笑点挺多的，不如参加快乐达人秀都屈才了。”
“他不去艺术院校都亏了，满身的艺术细菌。”
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