“染”这个字在古汉语字典的字源中解释为:会意字，由氵、九、木三部分组成，木表示用来染色的植物，九表示需要多次染色。本义为给帛、布加上颜色。
染的释义有三个:
第一:食物着色，染色。《墨子》中有:“染于苍则苍，染于黄则黄。”；《周礼》中有:“掌染丝帛。”。
第二:感染，传染。方苞的《狱中杂记》中有:“生人与死者并踵顶而卧，无可旋避，此所以染者众也。”。
第三:牵连，连累。范晔的《后汉书》中有:“及党事大起，天下名贤多见染逮。”。
对于这个染字，我们有一个词叫:耳濡目染，还有一个词叫:近朱者赤，近墨者黑。在我们小时候经常接触墨水，用的是钢笔，不像现在，是水笔，所以，形容一个人有学问，会说，这个人肚子里有墨水。
去年买了一瓶墨水，是因为夫君买了一条黑色运动裤，穿了几次，颜色就褪了，有些发红和发白，百度了一下，说是在水中加入蓝黑墨水再加白醋，浸泡，于是买了一瓶，但一不小心，手上弄的都是墨水，怎么也弄不下去了，让我体会了一把，什么叫做:近墨者黑。
用这种方法并没有奏效，反而让我的手沾染了墨汁，洗不掉。我没有那么在意，继续手洗衣服，打上肥皂用手搓衣服，然后一遍一遍的清洗，当我晾晒完衣服的时候，忽然发现我沾上墨汁的手居然干净了。
这让我忽然有所启悟，我们本就洗的是衣服，是让衣服干净，但手却干净了，究竟是手洗了衣服，还是衣服洗了手呢？相得益彰，相辅相成啊！
就像是教学，老师和学生都在教中学，学中教，相互教授和学习，只是内容不同罢了。
染字，让我想到了人的交际圈，环境的力量很大，氛围很重要。有一个词叫:物以类聚，人以群分，是的，和什么人在一起，就会成为什么人，也可以说，和什么人在一起，你就是什么人。耳濡目染吗！
所以，很多明智的家长会让孩子选择品性好的孩子做朋友，结交须胜己，似我不如无啊！龙生龙，凤生凤，跟着老鼠会打洞，这些歇后语都不是白说的，仔细咀嚼，很有道理。
如果说真想让自己不断的遇见更好的自己，那么，就把自己浸泡在书海中，徜徉于国学经典中，染上传统文化的底蕴，可好？
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，若果真如此，脱颖而出的便是一个满是书香气息的你:腹有诗书气自华呀！不出局便出彩儿！愿我们一直遇见更好的自己！
“种”这个字有两个读音，zhong,四声，三声。我们说种（四声）的字源解释为:形声字，禾为形，中为声；篆文以童为声符，后写作种，以重为声符；今简化作种，本义为播种。
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