姜悦莹看到林依果然抽到了最后一号，心里暗戳戳地得意：
“哼！林依，等我顺利上场完成这场比赛，顺利争得第一名的桂冠，谁还会在乎我的教学设计和教学课件是从你那里偷来的？谁还会在乎我的区级优质课是不是被你踩在了脚下？”
哼!最后一号，是不是预示着你会得到最后一名呢？
跟我争，你还嫩着呢！
在这个圈子里，所有人都只会记得第一名，所有人都只会钦羡一等奖的获得者！
“而且，按照比赛次序，你是最后一个，到你讲课的时候都是下午黄昏的时候了，各位老师和评委老师坐了一天，早就听烦了。你以为，你的课程还能像上次那样，一瞬间引起所有人的兴趣？怕是评委们想睡觉被你乱醒都会觉得心烦吧？你以为那个点了你在评委老师眼里能落好？”
姜悦莹想到评委老师们被林依的讲课烦得几乎要赶她下台的场面，忍不住笑出了声。
还真是令人愉悦的最后一号啊！
再一次给自己做了强大的心理建设后，姜悦莹心情愉快、步履轻快地走上了讲台。
看到眼前单纯可爱的孩子们对她凝望的炽热眼神，姜悦莹心中闪过一丝不耐。
她并不怎么喜欢小孩子，尤其是面对一二年级的孩子，她从心里感到厌烦。
对于小孩子她一向没什么耐心，这次如果不是看到上次林依面对那么小的孩子，课堂的气氛如此之好，她怎么会舍弃自己给高年级学生上课的优势，转而启用那么小的小孩子？
光是孩子们提出的那些幼稚无味、匪夷所思的小问题就够她烦的了。
如果不是为了把林依的课堂效果抢过来，她早就选择讲述五年级的课程了！
“同学们，你们好！”
姜悦莹对着孩子们发出温柔的微笑，试图像林依一样，给孩子们甜美温馨的感觉。
只是她不达眼底的笑意在她成熟的脸上显得有些刻意，孩子们并没有像她预料得一样，对她发出软萌可爱的回应，只是在小班长响亮的口号声中整齐地站起身，认真地喊了一声：“老师好！”
姜悦莹的心里有些生气，为什么自己讲课的班级，孩子们不够那么可爱呢？
她需要的，是孩子们声音甜甜、笑容满满的喜悦声啊！
还有，自己今天为了吸引孩子们，她特意穿戴的连衣裙，应该让自己看起来小很多啊，应该更有亲和力才对啊，为什么孩子们看着她，她也感觉不到孩子们发自内心的喜欢和娇憨呢？
一个班级30个七八岁的奶娃娃，怎么看起来就那么地一本正经、正襟危坐？
怎么一点都不热闹？
