梅蓝略想想就点了头。
送人离开，梅蓝去老太太手里接孩子，却被老太太拽到一边儿去叨叨：“怎么让咱小月给他补课？十八九的大闺女了……”
梅蓝一听就明白，把儿子的手拿起来捂到自己嘴上笑，“坏不了事，差一辈儿呢！”
“哎呦，是这个理儿！”老太太想了一会儿也明白，拍掌，“还是咱宁宁会说话！”
浪花就这么被掀了起来，
下周一，麻苏月一到学校就呈上了入团申请书，
又过两周，春色正浓时，她被批准加入了共青团组织，成了他们班继班长、团支书和组织委员后的第四个团员。
随后，在接下来的全体师生大会上，麻苏月从校长手里接了五十块钱的奖学金，和两张奖状：一个优秀学生，一个优秀团员。
二十天前，她还是被揭发和谈话的对象，二十天后她就有了如此荣誉……
时光，它真是匆匆！
麻苏月：此处应该有伴奏，曲目，《花好月圆》，时光它永远不停歇……
将事情前后过一遍，麻苏月觉得这戏剧性的反转其实是一种偶然中的必然，跟供需双方在某个时间点上实现的平衡一样。
只不过时间点来的比较好，早了，她拿不到这些东西不说，可能还会被人嫉恨，晚了就失去了效用。
将两张奖状一同举起来展示，奖状和人一同迎着朝阳笑。
再度回到教室，麻苏月收到了五分真诚、三分敷衍，还有两分或嫉妒或恼恨的掌声。
掌声落下，麻苏月开口，同学近两年，这是除回答问题外，第一次在五十多个人面前发表个人演讲，她说：
“激励分为两种，正向激励和负向激励。褒奖、鼓励和信任属于正向激励；
批评、指责，甚至处罚都属负向激励；
这两者没有绝对的对错，但需要有平衡……
相信我、鼓励我的人，我也相信你支持你，咱们走在同一条路上，白天相扶相携、黑夜相互鼓劲……
给我挑错的人，我同样感谢你，感谢你让我学会了如何规避风险，更感谢你让我有勇气、有机会站到全校师生面前领奖……
但是，我胆小，笨拙，不善表达，还是希望正向的激励能更多一些……
这五十块钱的奖学金，我打算放到班长那儿，请他在毕业之前帮忙给每位同学们买点礼物……
之前若有得罪之处，还请包涵，还有三个月就毕业了，希望咱们每个人都有一个好前程……”
语落，掌声再起，这次比前次大了两倍不止，只掌声里带了不少笑声和几声呼哨——
新同桌郝笃修接过五十块钱哗哗啦啦甩，大声道：
“我代表所有同学，感谢麻苏月同学的善举，五十块钱，每人一个纪念簿，记录咱们美好的同学时光，剩下的买糖，甜嘴！”
然后借着又一轮的鼓掌欢呼小声说：“麻苏月，你是我见过最聪明的人，藏的够深，我要揭开你的面纱——”
麻苏月笑：“随便。”
