明世祖,中兴大明

第53章 教材热

这个想法一旦生根,就止不住的生长。

朱由榔先是和自己的皇后王芷商量,毕竟皇室内帑都是皇后在管。

“梓童,现在咱内帑里还有多少银子?”

坤宁宫里,年轻的皇后王芷穿着平常的对襟衫马面裙,坐在桌前,一笔笔算账。

天子朱由榔则在一旁一边逗弄着刚满三岁的儿子,一边问道

朱由榔将怀里的孩子交给身侧的宫女,让她带皇长子回去睡觉。

王芷愣了愣,朱由榔一向对于皇室资产毫不关心,都只是交给她打理,如今居然会主动问起,实在令人有些意外。

“嗯,三百四十多万两吧,包括前两年的商税抽成,海务公司的股份分红,还有启民书社的利润。”

“三百四十万两......”

朱由榔主动凑到王芷身边坐下

“梓童你说......如果拿出这笔钱来建学校怎么样?”

“建学校?”

朱由榔将自己的宏伟规划一一向自家媳妇阐述,把王芷唬的一愣一愣的。

王芷看着自己的丈夫,有点无语。

“四郎你知道这要花多少钱吗?”

皇后一听这想法,就觉得不靠谱,在全国普及教育,那得修多少学校,聘多少先生,花多少银子?

朱由榔心中其实也有些惴惴,两夫妻开始仔细计算起来

结果却是大出所料

好像真花不了多少钱

假如一个县建立两所官办小学,配备五名教师,全国大约两千多所,一万多名教师。

每名教师按照九品官员的薪资来计算,每年耗费也不会超过四十万两。

再加上书本、教具、笔墨等物资消耗,每年一百万到两百万之间,完全可以解决。

虽说这样依旧算不上义务教育,但完成之后,每年两千多所小学,可以输出四十万以上文化人口。

虽然依旧无法覆盖大多数人口,但这样的进步也堪称巨大了。

而且日后随着受教育人口不断扩大,教师资源也越来越多,义务教育的成本也会逐渐下降。

朱由榔觉得,自己在有生之年,用十到二十年的时间,如果能完成让适龄少年儿童入学率提高到八成以上的伟业,就非常值得了。

下定决心之后,次日朝会,朱由榔向内阁透露了自己的想法。

内阁诸位宰执听完后,都有些哑然。

中国自古以来,就有尊崇教化的传统,的确如此,但教化和教育是两码事。

儒家所谓的“教化”,更多是强调道德秩序,强调伦理关系的巩固,和后世的公民教育是两码事。

恰恰相反,自董仲舒以后,儒法合流,让每个社会成员都识字,都可以入学,在封建帝王们眼里,是一件不可理喻的事情。

而朱由榔想做的,却是自古以来都没有的事情。

但大家也不算太惊讶,因为自光烈朝以来,非同以往的事情发生的太多了,归根到底,时代已经变了,朱由榔的政权不是从谁手里继承来的,而是自己打出来的。

什么狗屁宗法、祖训,很重要吗?

朱由榔打算先在几个省份建立一批学校,试点一下,反正都是皇室出资,内阁和大臣们也无所谓。

第一批五百所小学,主要集中在浙直和江西,教室、学舍都是现成的,之前不是抄了这么多家,没收了这么多地主大院,留着干啥?直接改改,作为各县小学堂的教室!

朱由榔让户部计算了一下,满打满算,初步投资四十万两,而后每年耗费二十五万两即可。

皇室每年从商税抽成以及海务公司的收入,大约在两百四十万两左右,完全负担得起。

等这一批五百所学堂稳定入学后,朱由榔就会继续扩张,直到让全国每个县至少有一个小学堂为止。

唯一比较麻烦的是教材的编写。

很显然,朱由榔想趁机和科举改革一起进行,借此推广新学。

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