由这么两个身体相对弱小的孩子来担当后卫，阿丈这个门将虽然是因为实在担心自己脚法拖累同伴才主动请缨的，但也可以预料到恐怕的轻松不了。
看着自己面前两个都没有办法对自己的视线形成遮挡的后卫，阿丈挠了挠头转身对自己的哥哥城户进问道：“哥，要不还是你来替我踢这个守门员的位置吧！我是近视眼真的没办法踢门将啊！”
闲暇间已经拿起一本医学专业的书籍自顾自看起来的城户进听到阿丈这么说抬起头什么话也没说，只是一边用无语的目光看着自己的弟弟一边扶了扶自己鼻梁上那副镜片明显比对方的厚重不少的眼镜。
“阿丈前辈！”素娜不仅担负起了串联前后场的中场角色，顺便也戴上了队长的袖标（当场从一旁河堤上摘下一根长长的狗尾巴草编的），此时认真起来对阿丈指挥道，“都站到球门前了就没时间再给你打退堂鼓了！接下来开球之后我要你站定在球门线之前，不准躲到门框里去也不准看到球就随便冲出去！”
其实像这种要求守门员呆呆站在球门前不准出击在平常时候会是一个差劲的指挥，毕竟每放任对手突进到球门前多一米，守门员将射门扑出去的难度也就会增加一点。
但阿丈显然不是平常时候的门将，如果随便他看到球就贸然出击，结果基本就是自家球门被挑高球灌满，还不如老老实实让他就当个“蹲坑式门将”，就算面对射门没办法反应过来，但至少肉身站定在球门前也能增加一些防守面积。
近似的道理，素娜也用相对更温和的语气安排嘉儿和阿武这两个小后卫在对方过到我方半场之后不要盯着球贸然冲上去试图争抢，就老老实实保持防守队形限制对方的前进路线和射门角度就可以了。
素娜安排后场三人采用呆板但相对更不容易出岔子的防守方式的时候，前场太一也在简单的交代大和一会儿开球后执行的战术：
“其实简单，嘉儿和阿武基本只要卡住对方进攻空间就可以，铲断、抢夺球权的工作主要还会是素娜通过身位后撤来实现，而一旦她拿到球权我们两个就同一时间从两个方向朝着对方的球门奔跑就是了，素娜会自己选择把球传给我们两个当中进攻空间更大的那个，而如果是你拿到球就直接找准角度射门就可以了。”
确实很简单，太一给出的战术说白了就是防守反击，然后利用进攻队员的速度“狗叼飞盘”式的进攻方式，只不过双前锋队形下另一个前锋也要往前疯跑，替真正持球的那个前锋吸引防守队员的注意力，拉扯对方的防守队形。
在太一和素娜这两个御台场小学足球校队的明星选手给相对没有什么足球经验的四位同伴安排战术的时候，另一边由大一带领的一众人也很快挑选好了上场的六人人选并依次在足球场的另一侧完成了落位。
似乎是有意在模仿太一他们这边的战术，大一那边排出的阵型居然也是一个门将然后二一二的站位，细看之下更是会发现人员的身高、体型还有性别居然也是大致和太一这一边对应的，只不过相对和阿丈更像的那个瘦高个站在了太一的身侧担任前锋，而站在球门线前的则换成了一个与大和有几分神似的帅气小伙。
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