初二上学期期中考后，秦立进入了前所未有的打鸡血状态，甚至连晚饭都不回家吃了，下午放学后，去小卖部买点面包随便扒拉两口，直接留在教室自习。
他这么勤奋学习，爷爷奶奶倒不反对。秦立说自己零花钱够用，奶奶依旧生怕他吃不好，额外给了他每天的晚饭钱，让他别在吃饭上省。
上初中以来，秦立的最优表现是第一次大考，满分760，他考了750。那之后，虽然稳坐第一名，总分大差不差，却始终没打破“离满分只差10分”这个记录。
初二新增了物理，因此大考科目从初一的七科增加到了初二的八科：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理，总分从760变成了860。
满分860，考850，比满分760考750难多了。
一个成年人要在初二的八个科目考试中拿到接近满分，绝不是什么理所当然的事。
光有常识和逻辑思维是远远不够的，只能说会占一些优势。记忆力和答题思维同样重要。
比如历史，秦立能信手拈来地理出华夏历史的主脉络，每个朝代的重大转折事件，甚至还能说出不同朝代之间的制度、社会形态、意识观念上的主要区别。
嗐，键盘侠的基操罢了。
但是，初二历史不考这些。
这些见识在高考兴许有点用，在初中考试，背不出《XX条约》里的每一条具体条款，记不清每年到底是要赔200万两白银还是800万两白银，就得不了分。
不难，却极其枯燥乏味。令秦立颇为痛苦。
不过，秦立又很庆幸，能靠死记硬背解决的问题，都不是问题。
像语文，死记硬背能解决大部分问题，但解决不了所有问题。
秦立现在一看到阅读理解和作文就虎躯一震。
没人能想象到，高高在上的年级第一名，内心深处也有挥之不去的恐惧。
秦立暗自唏嘘，科举真是龙的传人绕不过去的坎。
这次期末考，秦立给自己定了个小目标：理科全部满分。背诵为主的政治和历史也尽量考满分。容错率全部留给语文和英语。
要考满分，与其说考的是能力，不如说考的是心态。
所以，不狠是不行的。
秦立这破釜沉舟的姿态震惊了所有人——程路阳，老师们，同学们，以及江得意，都一脸“我不理解但我大为震撼”。
之前秦立虽说组了个学习小组，但一直正常走读，每天回家吃饭回家睡觉，周六还会跟江得意四处去浪，就这样，他年级第一的位置始终稳如泰山。现在秦立突然爆肝，让其他人怎么活？
不止姜老师，11班的各科老师都没少苦口婆心劝秦立，说勤奋学习是好事，但过犹不及，健康的生活方式更重要，没必要把自己逼得那么狠云云。
对其他学生，老师们恨不得这些孩子个个头悬梁、锥刺股，永远只会嫌他们太懒，对秦立，老师们主打一个国际驰名双标。
11班的政治老师初二才接手11班，这位老师是出了名的严苛，她教过的学生没有不怕她的，据说从来没对学生笑过，凶起来还会动手打人——这种情况极少。就这样一个老师，对待秦立如沐春风，曾在办公室当着所有老师的面夸“秦立是11班最乖的学生”。
面对老师们的好言相劝，秦立只笑着说自己会注意的，然后继续埋头苦读。
程路阳对秦立愈加佩服，同时愈加自愧不如。最可怕的不是奋斗的苦，而是别人比你幸运，比你优秀，还比你努力。
江得意纠结了好几天，最终一狠心，MD，舍命陪君子，他也不回家吃晚饭了。
秦立欣慰地拍拍他的狗头，好兄弟。
都说最铁的哥们只有三种，一起同过窗，一起扛过枪，一起……咳。总之，就一起同过窗这条，足够他把江得意放心底一辈子。
秦立的行为大大刺激到了11班的人。不知不觉地，主动留在教室自习的人多了起来，学习小组那本资料汇总每天都有人借去抄，有人等不及，便去找前面借过的同学，抄别人抄过的版本。
不出十日，学习小组资料汇总在11班就传播到了七八成的同学手里。余下那两三成要么是懒得抄，想看就借同学、同桌的来看，要么就是无心学习。
