两千五百年的笔记和一份听后感啊。
这样的对比之下，谁不会觉得，钟离对她真好，一下就给她减负了呢？
教育双减都不敢这么减。
辛淼之前也想着，钟离对她真的太好了。
原来，只要修炼到大罗金仙的程度，就可以很快乐啊。
一份听后感，还不限字数，多简单？
以辛淼前世多次写观后感的手法，还不是手到擒来？
恩，一开始，辛淼是这么想的。
直到听到鸿钧讲课。
她才明白，钟离设置的，最大的坑。
——过去她写观后感，起码电视剧、电影、纪录片，都有母题在啊。
不是爱国，就是战争与和平、亲情的珍贵、青春伤痛……
不管是什么，只要抓住了母题，就很好写观后感了。
但是鸿钧传道，虽然也有一根主线。
三次讲道，他讲的，不就是如何从大罗金仙到准圣，再从准圣修炼到圣人吗？
按理来说，这真的太好写了，主线也太明显了吧！
可是，鸿钧传道面上主线清晰，但一点也不符合教育学原理啊。
教育学原理告诉辛淼，课堂时，教师的问题设置，最好停在“跳一跳，摘苹果”的程度。
既要让学生有自己的思考，又要让学生能够获得，回答问题的成就感。
你看看这睡倒的满堂学生，鸿钧传道的难度，难道是“跳一跳，摘苹果”的等级吗？
我错了。
我光知道我要写听后感，还非常开心。
以为钟离给我减负了。
谁知道呢？
钟离这是给我来了一场综合性考试呢！
首先，他考了我听写和做笔记的速度。
我必须从脑海中找到鸿钧所说的道理的对应词汇，把他们记录下来，以免自己过耳即忘。
恩，在此，辛淼实名羡慕钟离的好记性。
接下来，记完笔记还不够。
此处，还有一个附加题——阅读理解。
如果不用自己的语言，把鸿钧的话语翻译过来，对鸿钧所讲的道理，尚且云里雾里，她怎么写听后感？
做完阅读理解，她还被考了语言组织能力！
她必须要拿出自己全部的文采，把自己的听后感包装起来，才能上交一份，令钟离满意的答卷！
细细算下来，这是减负吗？
我要做的事情，比上一场还要多，好不好？
按理来说，鸿钧这场道，讲得更难了。
为了照顾她幼小的心灵，钟离不是应该，少给她布置亿点作业吗？
和洪荒大多数生灵一起睡过去，才是她应有的宿命啊。
辛淼真的很想倒头就睡。
偏偏刚刚修为提升了，她对鸿钧讲道的耐受度，也提升了。
她现在真的很精神。
她只好在心里骂骂咧咧，面上一本正经地记着笔记。
真是的，钟离这家伙！
