“你觉得什么？”
“如果是你迟到的话，老师也会向你提出加二十分的选项，你肯定也都能回答出来吧？”萧可婉用一个假设的问题向周文寻问着。
“你认为我会选择回答问题，而不是直接扣掉五分？”周文寻已经理解了萧可婉话语里的意思，但他又问了一遍。
“是啊，难道不是这样吗？”
“我的选择是直接扣掉五分，而不是选择回答三个问题。”
“怎么会呢？为什么呀？”
“因为风险很大，而且我不认为自己就一定能够全部回答出来，不仅是曹子礼了，我也会有知识盲点，我不能保证老师提出的问题就一定是我知道的，其实老师还可以提出一些更为刁钻的问题来考验曹子礼，但他并没有那样做，其实刚才老师提出的那几个问题，也是只第一个才是真的问题，后面的问题都不是很难了。”
“什么意思？”
“老师的意图是今后不想再让曹子礼上课迟到了，所以你可以理解为是送给了曹子礼一个二十分的礼物！”
“那为什么第一个问题很难呢？你不觉得曹子礼很有可能写不出来吗？”
“老师也认为他写不出来，可是曹子礼刚好会写，既然这样，那么老师的选择就成了由扣二十分的想法变为了赠送二十分！目的没有变，只不过方式变了！还有啊，刚才老师提出的每一个问题都是有别的意思在内的。至少在我看来，并不是随意而问。”周文寻慢慢的向萧可婉解释着。
“既然这样，我觉得你可以具体的向我讲解一下。”
“不可说，若说肯定会有偏差，只能靠你自己体会了！”
“这么神秘啊？可是在我看来老师不就提了几个问题而已！”萧可婉的想法与周文寻的不一致。
周文寻随后也只是看向了坐在位子上的曹子礼，只是并未发表什么。
