三丫接过安若男递过来的喇叭“我不赞同这位同学的看法，我觉得老师同样是个人，只要是个人都有犯错的时候。《论语.学而》就有一句子曰:丘也幸，苟有过，人必知之。
而这句话就是孔子周游到了陈国，一位的陈姓官员问孔子:鲁昭公知礼？
这个问题，看似简单，却暗含玄。
因为为孔子当时主张‘克己复礼’，所以他当时回答得很干脆：“知礼。”
他既不说自己国家和国君的坏话，也符合周礼的规定，孔子的回答不失君臣之礼和国家的尊严。
那个官员把这件事告诉了孔子的学生巫马期，说鲁昭公明明不知礼，孔子却护短，意思是说孔子不是君子的作派。巫马期又把那官员的话转告给了孔子。
孔子当时就说：‘丘也幸，苟有过，人必知之。’他这句话的意思是，我多么幸运啊，如果有了过错，人家都能知道。
就连有圣人之称的孔子都承认自己说的话错了，那老师会犯错不也是正常的吗？只要不是明明知道自己错了还想方设法掩饰自己的错误……”
安若男看着小小的女孩在台上侃侃而谈的样子嘴角露出了欣慰的笑，看来她的教育还是有成效的，至少她段时间教的知识她都记住了。
三丫说完后，台下就响起了热烈的掌声。
“感谢安琪同学刚才的发言。”安琪是三丫学会这以后给自己取的名字。可是平时除了在课堂上村里人还是喜欢叫她安三丫。
“还有人和安琪的想法不一样的吗？”确定没人回答后安若男才道:“那好，我们现在正式开始讨论，老师错了要不要指出来。”
听过安若男上课的人都知道要举手发言，所以她问完这话只有寥寥几人的声音“老师有没有错我们怎么知道？”
说话的人原本以为自己的声音小不会有人听见，可是他没想到其他人都没说话，就只有他们几个开口说话的，所以他们一说话众人齐看向他们。
“所以我是说如果你发现老师做错了，你觉得有必要指正出来吗？”安若男很满意自己村里人的表现，虽然有人举手，可是来听过课的人没有一个自行开口说话的。
“就比如我吧，我教你们大家读书也有一段时间了，那么你们觉得我有什么不对的地方你们应不应该给我指出来呢？”安若男原本是想提一个假设的问题，可是现在看来假设的问题好像不怎么实际，还不如直接从她自己身上找缺点。
这次举手的人比前几次都要多，安若男暗自心惊，自己教的有那么差吗？
安若男随意指了五个人“你们五个先上来说说。”
安若男原本以为他们会说出他很多不好的地方，没想到他们统一说的都是“安老师教的很好，安老师教的很棒，安老师说的通俗易懂，一听就明白……”
安若男红着脸制止了他们还要继续夸奖的话，这话听得她都脸红了“那个……几位同学，请你们说说我不好的地方，大胆说，不用担忧。”
几人对看了一眼，然后齐齐摇头“没有。”
安若男又看向其他人，只见台下的人不是一脸懵逼就是齐齐摇头。
安若男又把目光看向三丫和四丫，只见她们不仅摇头还微微往后退了一步，表示她们也不知道该说什么。
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