一时间，同学们都把异样的目光投向林漠北，苛刻的眼光仿佛在责备他为何捡到别人的钱不及时上交学校？老师们也没有因此表扬林漠北；相反还对他产生一些不应有的看法……
当然，情况是怎么回事，林漠北心头自然有数，但他还是镇定、平和、若无其事。他当初也考虑过，自己的所作所为会不会引起一些负面效应？但忍辱负重是考验一个人心理素质的关键因素，所以，他一切都无所谓……
几天后，罗小林羞愧地拿着1元5角钱向他们的班主任老师道歉说：“老师：对不起！我丢失的钱找到了……”
“找到了！怎么找到的？不是被林漠北捡到归还你了吗？”
罗小林解释不清楚，索性激动地哭起来了。他说：“……林漠北给的钱不是我丢失的。我丢失的钱夹在书本里........”
“啊！原来是这样.......”
不用说了，事情是怎么回事，大家心知肚明。有些老师分析事实的曲折过程后，对林漠北忍辱负重，助人为乐的精神感到骄傲与自豪。
此时，仿佛责备过林漠北的老师和同学都有一种内疚感。自己惭愧的泪花会慢慢溢出来……
学校把钱退回给林漠北，但林生死不承认。他不但不收钱，还一口否认救人之急的事实。这事情已经很明白很清楚了，林漠北怎么还不收下这点钱？为什么不承认自己做了好事？这又一次说明这个人的思想素质非常过硬。
后来，学校领导感觉这点钱不好处理，就暂时代为保管起来。
学校通过派老师到林漠北老家明查暗访，发现他家并不富裕，这1元5角钱是他捡牙膏皮和敲桃仁子卖的，由此可见林漠北这个人与众不同。他学雷锋学得好，真正落实到行动上了。他在助人为乐的同时，自己也快乐……
林漠北的父母亲都不知道孩子会有这种好思想，只是天天说他没出息，将来可能是去讨口要饭。学校老师完全掌握情况后，就将这1元5角钱买起东西去看望其父母。
实际学校购买的东西远远超过了1元5角钱的几倍。那是一些受感动的老师聊表心意，自愿作出的小小贡献，目的是支持林漠北一如既往地为人民服务。
张老师一边回忆，一边讲述，天马行空拐个弯子，又从如梦如幻中回到现实的课堂上来。
此时，张老师面对着墙壁，看着窗户外的面的千年古树，耳畔却听到微微的啜泣声。他若有所思地转身一看，发现一男一女两个同学正在流泪。张老师感觉莫明奇妙。这又是为什么？
他问：“你们两位同为何啜泣流泪？”
一位女生马上站起来回答说：“张老师：那天我们也责备过林漠北，现在才感觉到后悔了.......”
张老师默然着轻轻点几下头。片刻后他才说：“同学们，干脆我们把这节课上成班会课吧。这是启迪人们向良好方向发展的好机会。哪位同学有什么想法就自由发言。”
正班长余晓葵突然站起来喊道：“张老师……”
“请讲！”
余晓葵惭愧说：“林漠北的思想积极性很高，我不及他，请把正班长的职位让给他。”
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