“好啊，放到公众号上流量一定很高！你在哪，我来接你！”
“我还在公司写软文呢……”
城东初中校长办公室内，一位气质儒雅的中年男子坐在校长的椅子上，校长跟另外一位年轻的老师坐在斜对面。
“小魏啊，今天让你带学生去菜市场听老乡读书有什么感受？”，中年男子笑着问道。
“顾局，那老乡真是奇人！指着一棵樟树问我们这是什么，很多人都只知道是樟树。当时我想事情肯定不会这么简单，看到木板凳才明白老乡想要表达的意思。接着老乡又开始读书，很多内容我这语文老师都没听过呢！关键是老乡的读书声确实有种魔力，让人心平气和能够不骄不躁地听下去感悟其中的道理！”，年轻的老师神采飞扬地讲述道。
“哈哈，小魏，听你这么一说，早上我应该亲自带队的啊！”，校长笑着说道。
“有机会，县里新建的文化广场刚落好，我亲自去请老乡到文化广场去读书，宣扬华夏的传统文化！”，
顾局当初在菜市场听到李长青的读书声后就有这想法，只是没有佐证而已。
李长青在五金店耽搁一段时候后，将买好的配件放在蛇皮袋里带回家。
“青娃，今天怎么回这么早，都卖完了？”，刘翠娥疑『惑』地问道。
“嗯，买的人比较多！”，李长青道。
“昨天还剩一半呢，今天就卖完了！”
“呵呵，韭菜好，没办法！”
“你这孩子，要上房梁了！”
李长青跟刘翠娥聊几句后，回到钟南山打开小木屋。
枯草上有一堆坚果的碎核，却不见小松鼠的影子，李长青想着可能是回到山上去了。
木屋里储存的干柴不多，李长青拿着扁担跟绳子打算到上山去捡些干柴。
李长青沿着一条小溪逆流而上，溪流如北斗七星般蜿蜒曲折。
隐隐约约时而可见时而不可见，溪流的两旁有很多被雨水冲刷下来的枯树枝。
李长青脚踩着细沙，在清澈的溪流中捡枯树枝。
没过多久，李长青就捡好两捆枯树枝，用绳子系在扁担上。
听着汩汩的流水声，李长青不禁想到这条小溪的源头在哪呢？
李长青放下扁担轻装上阵，翻越山林穿过草木去追寻溪流的源头。
隔着一片翠绿的竹林，李长青听到如玉饰相撞发出的声音。
绕过竹林，李长青发现一处清幽的水潭。
水潭以整块石头为底，临近岸边的石底向上弯曲『露』出水面，就像奇形怪状的石头和小岛。
周围青葱的树木同翠绿的藤蔓之间相互遮掩缠绕，参差不齐的尾部随风飘动。
潭中的水特别清凉，成群结队的鱼儿好似在空气中游动，没有什么依靠。
阳光照『射』在潭底，将鱼儿的影子倒影在石潭上。
鱼儿有时呆呆地静止不动，却又突然向远处游去，来来往往轻快敏捷。
李长青福临心至，想起自己在洗砚池边练习书法的场景！
ps:哈哈，我这小石潭记写得毫无违和感，看个赏呗……
