后来，等我在全班的哄笑和李峰惋惜的注目下走回实验桌前，我确定我是完了。
正当我低着头绞手指，十分沮丧时，周闻宇突然递过来一张纸条。
我不明所以地抬头，可是他却已经起身。
我才发现，原来是老师嫌弃我做实验太差，想找个人来做正确的演示，于是不出意外地抽到了周闻宇。
我看着周闻宇镇定自若地走向讲台，也不知道是眼花，我看到他背在身后的手竟然比了个“耶”的手势，还朝我这边晃了晃，像是在示意什么。
我赶紧打开纸条，他隽秀的字体好像一股清风吹过，轻轻抚慰我慌乱的心，“别怕，有我在。”
不知道是我太敏感，我竟然有点想落泪的冲动，我再抬头看向周闻宇，他已经站上讲台，并且将实验器材端端正正摆在面前。
“来吧，周同学，可以开始了，让有些人好好看看，自己和被人之间到底有多少差距！”化学老师说的时候特意看了我这边一下，好像是故意给我放话的，让我睁大眼睛看看自己有多差劲。
却见周闻宇并没有立即动手操作，而是酝酿了一下，突然说出一段让全班震惊的话。
“老师，如果我在这里演示一遍，并且试讲一遍，确保每个同学都听明白了，老师可不可以将每位同学的期中成绩算优秀？”
“什么？”老师根本没料得周闻宇会说出这段话，愣了愣看着他，再次确认一遍，“你说什么？”
台下的同学们更是窃窃私语，不知道周闻宇为什么会这么说。
“我说，如果我能确保每个同学都能听明白实验的步骤，并且熟悉操作过程，老师可不可以算每个同学的期中成绩都是优秀。这样即便有人不会，到了期末考试也会现形，可如果她肯努力，期末……也会有不一样的表现，对吧老师？”
周闻宇再次重复了一遍刚才说过的话，可是我确定的是，他竟然是看着我说的。
“这……”老师明显有所犹豫。
“老师也想我们学有所用吧？但总会有人跟不上学习进度的，可这并不代表她不努力。”周闻宇又说，眼里好似有什么在闪烁，“但如果就以此次来评断大家的成绩，未免有些不公平……”
化学老师捏了捏下巴，大抵是将周闻宇的话听了进去，虽然脸色有些差，但还是勉强答应了下来，“好吧好吧……”
又不放心的看了看全班同学，“但你们可都听好了，我这一次是给你们一次宽容的机会，到了期末可就不客气了！你们里面有些人更是要听好了！千万别给我浑水摸鱼！别以为我什么都不知道！”
同学们一听老师答应，又省了这一次实验的抽查，心里别提有多高兴，立马齐声回答道，“知道了！谢谢老师！”
