“你在南方的艳阳里，大雪纷飞，我在北方的寒夜里，四季如……”
仅仅是声音和绪的转换，就让大家知道，这一句，和之前完全不是一首歌。
和弦走向竟然真没有变！
一句之后，徐放的声音又变了，深又动听：“为你写诗，为你静止，为你做不可能的事，为你……”
大家还没回过神，徐放的声线和绪，再次不同：“我们背对背拥抱，滥用沉默在咆哮，来不及变老，葬送在烽火的玩笑……”
唱到这里，徐放停了，笑着问道：“好听吗？”
大家这才回过神。
“好听。”
“啊啊啊啊！”
“把这几首歌唱完吧！”
现场的学生们完全被震撼到了，都是没听过的歌！
虽然不知道徐放是即兴演唱，还是拿出了存货，可从这短短几句就能感受到整首歌的魅力。
好听，罢不能！
而现在的况，就像是美食吃到一半，被人连盘子端走不给吃了，过分啊！
听到嘈杂的“好听”和尖叫，徐放感觉上的压力小了很多，逐渐有膨胀的趋势。
不过想到陶宪就坐在一旁，他又冷静了，笑道：“唱完是不可能唱完的，大家可以期待一下。”
“啊”
现场的感叹丧丧的，遗憾的很。
徐放不理，重新回到正题：“你们看，所谓俗的和弦走向，并不会影响你们的创作，如果在创作之前，就设定了诸多条件，最后反而会被限制住。”
“那么咱们再说说演唱，同样的，刚才四首歌，我用了不同的声线和绪去表达，就会有不一样的效果。
举个最简单的例子，同一首歌，男声唱和女声唱，必然是不同的感觉。
你用流行和美声去唱同一首歌，效果也一定相差甚远。
笑着去唱一首悲伤的歌，怎么可能让人感同受，道理很浅显，对吧？”
大家很给面子，应声道：“对！”
徐放感觉自己的货掏的差不多了，脑筋一转，决定不主动讲，而是把话题抛给这些学生。
“这样，我自己在这说，可能说的都是一些大家知道的，了解的，不如大家来提问吧，我会在力所能及的范围内，为你们答疑解惑。”
有不少人立刻大声问道。
“你为什么会有那么多灵感？”
“你唱功是怎么练的？”
“写歌怎么练啊？”
“举手，举手！”徐放感觉自己捅了马蜂窝，耳边嗡嗡的。
一直等教室安静下来，他才忍不住说道：“大家举手提问，像是我为什么这么帅，为什么唱的这么好听，歌写的这么好，就别问了。
你问我，我也只能告诉你，很多时候，是一种叫天赋的东西在作怪。”
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