宋词听到李欣欣的话，原本熟悉的字体一瞬间就对上了名字。
不是李欣欣又是谁，李欣欣的正楷是十分的受老师喜欢的，字迹清晰好认。
再加上李欣欣的那一番话，宋词总感觉自己是不是太软弱了，才会让李欣欣觉得自己好欺负。
还没等语文老师说话，宋词率先开口。
“老师我承认，这一百遍确实如同李欣欣同学说的那样，有一部分是让别人给我写的，我认错，我会将一百遍自己抄完给老师的。但是呢，我想知道这十几遍是哪位好心人帮我写的，我可不记的我这么笨，找这么个字体坑自己。”
宋词话一出，几乎所有人都明白了，宋词是遭人陷害了。
心中纷纷猜测是谁这么缺德，自己班同学也坑。
在老师和学生这两大分类面前，很明显，学生跟学生自然是站在一起的，这也就能够明白为什么历来那些喜欢通过打小报告或者损害同学利益来获得老师喜欢的人是多么的受学生们讨厌。
“老师，我总感觉这个字体有些眼熟，感觉我见过，我觉得这么好看的字体，老师应该更容易猜出是谁写的吧。”
语文老师像是受到了提醒，拿起那十几遍罚抄，仔细端详了一会，然后一阵明了，宋词将这一切收入眼中。
宋词又接着说：“看来老师一时半会没有想起来是谁，那便算了，毕竟错在我，老师也不要再追究了。”
语文老师一瞬间就明白了宋词的意思，她这是想给自己一个台阶下，自己自然是认得这个人的字体的，而且差一点就说了出来，这样无异于是给那个人当众难看，自己这个当老师的也不好做，毕竟两个都是好学生。
老师立刻顺着台阶下了。
“既然宋词不追究了，我也就不在说什么，但是宋词你的一百遍不能少，以后不许再犯。”
“知道老师。”
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