第三十一章

但是，这样说起来好像没有什么意思啊，万一教授说这不就就是个食谱么负分不许毕业怎么办？黎乐生一个激灵，赶紧翻出了关于长期作业的评分标准，之前他只有草草略过，没有细看，这次细看完了，拍下脑门，喊道：“遭了！”

原来这长期作业里要求的是文学作品而不是网文作品，总结那长长的要求，也就是形式不重要，可一定要有内涵要有意义，得让人深思，不能流于表面，只写个热闹。按这种要求来说，黎乐生写的这个《美食日记》，光吃吃吃去了，肯定不合格。

他又通过班级功能看了其他同学的作业，大部分都已经开始写了，有的写的是诗歌，有的是散文，有的是时评，还有的是一看就是字字计较的文章，但总的来说，一看就是操心联盟大事，立足社会问题进行思考的，比起来，黎乐生写的这个，就实在太小儿科，没大脑了。

黎乐生咬牙，他都写了开头了，可不想推翻重写。没事，不就是缺内涵呗，我往里加一吨可好？

他开始重新想立意和大纲。

首先，什么才是有意义和有内涵？写针砭时事和反应社会问题的，黎乐生写不来，他对这个世界的本质并不理解，一直觉得这个世界还是很美好的，但是他看了同学写的作业，才发现原来贫穷饥饿、社会两级差太大和战争叛乱等问题一直存在，只是他不关注新闻所以才不知道这些，但是，他也不想了解这些。

已经是第二次，除了小命有点危险外，都是完美的一次生命，拥有着可以随意挥霍的财产和无人管束的自由，他怀着冷漠的心态，打定主意要漠视那些不愉快的事——谁知道这第二次人生是真是假？

注入不了现实意思，就只好注入人性了。什么样的人性才最意义深刻？当然是丑陋肮脏的咯。悲剧就是把美好的、有价值的东西毁给人看，这句话黎乐生可是多次用在作文上的。所以，这个文得从吃吃吃的无脑文，变成一个吃吃吃的悲剧。

黎乐生情不自禁的捂脸，感觉自己好像要走向一条报复社会的不归路……连美食文都可以成为悲剧，他还能相信什么……

报复社会先停停，黎乐生这会又不想码字了，他想用吃来慰藉一下自己受伤的、身不由己的心灵。

前天他刚从网上买了一堆吃的，今天早上去上课的时候，和安已经都拆开，分门别类放厨房里了。黎乐生高高兴兴的往厨房里走，挑挑拣拣这会最有兴趣的，拿着到小客厅，放了一个全息喜剧电影，就边吃边看起来。

他最近看的电影都是喜剧，全是历年小笑人得奖的名片，这就导致他笑的乐不可支，甚至不敢往嘴里放东西，怕噎着。然后他突然感觉有个人在盯着自己看，按了暂停，就发现人高马大的零书之坐到自己旁边，视线一直固定的自己脸上。

黎乐生赶紧抹了把脸，没东西啊？放下手里拿着的比蔬果，又照了下镜子，还是没有区别。

他只好问：

“零书之，你是找我有事吗？”

“没事。”

没事能盯着自己看？要知道他和这位肌肉结实身材高大的舍友，到现在说的话也不到三句。他只好客套的拿起身边的零食箱，客气客气的问：

“那，你要不要吃点这些？蛮好吃的。”

“好。”

零书之答应的非常快，好像就在等这句话，拿起来就开吃。黎乐生秒懂，把箱子放两人之间，重新打开电影，继续看了起来，笑的乐不可支，等着笑与笑之间是过度情节了，才想起来拿点吃的，可手凭空摸了摸，什么都没摸到。

再一看，原来放慢了零食的箱子，都已经空了，而零书之，此时梗着头朝另外一侧干看，嘴里还发出了可疑的咀嚼声。