齐敏终于出现了一次呼气。
继而出现了吸气。
过了老半天，才有了呼吸。
然后齐医生跑回去搬来输液设备，给齐敏输上液。
这时齐医生才有了工夫说话：“胸口上压个很小的小瓦碴，就能把人压死，更甭说一个大手机了。”
齐敏妈妈命丈夫打扫屋子。齐老师边打扫边悄悄把女儿的手机卡找到捡起放好。
这时学校给他打来电话。他急忙道歉，请假。
话说校教务主任张溪老师和铁蛋班里的英语老师一样，是岁数大的老先生，德高望重的人。
铁蛋上初一时张老师教过他们物理。他好像语文水平不高，因为铁蛋记得他这样讲物理：“侵（把浸念错了）在液体或气体里的物体受到向上的浮力。浮力的大小等于物体排开液体或气体的重力（重量）。”
由于物理老师有了从政理想，去县委大院里从科员干起了，张主任便来亲自教物理课。
张主任非常地和蔼可亲，总爱呲着牙笑，看见学生比太阳看见禾苗还高兴。严厉批评学生时也让学生感到幸福，因为他内心里是为学生好，为社会好，犹如暴雨打脸久旱农田一般，是一种强烈的关爱。
他不会也不喜欢应用多媒体教学。他喜欢自己的教育经验，就像有人喜欢买化肥，有老农却喜欢沤制上好的农家肥。
讲过课后他走下讲台，到下面巡视。眼神像要挑剔到啥，要捉到没认真上课的人，又像要看看谁贫血了，他好马上挽起袖子献血。
好似幼童玩的《鬼魂捉人》游戏，表面看好像是多么恐怖的事，实际是幼儿班同学好友亲近嬉闹的一种健身悦心的美好小游戏。
有默默学生陶醉在被老师巡视的幸福里，有学生要没话找话和他搭讪。
“老师，听说3维空间变为2维空间会释放能量，可俺找不到形象例子，你能给俺举一个不？”雅雅看老师走到近前来了，问话了。
“你这个英俊小姑娘。你爱读小说呀？你读《三体》引发思考啦？！”
本章未完，点击下一页继续阅读。
