一些资格老的老师有些不满说道。
“哗众取宠！“原来带这门课的贾长贵贾老师也在下面旁听，望着台上，心里冷笑一声道。
而此时，台上叶晨看着满场的学生哈哈大笑，继续道：“这也好笑？”
学生们一致回答，“好笑”。
叶晨呵呵一笑，说道：“好吧，我想你们这些笑的人应该去面壁思过去了。”
说完，那些学生们笑的更大声了。
“年轻人有年轻人的方式，我觉得叶老师活跃气氛的这一手倒是不错！“台下，教务处主任笑道。
活跃了一下气氛，叶晨开始进入正题。
“我希望上课的时候，记者朋友们不要偷偷摄像，本来我就紧张！”叶晨呵呵一笑，对某些偷偷摄像的记者说道。
接着，就见他扶住讲台，目光淡淡道：“那么言归正传，今天的《中国古代名著解读》课正式开始。华夏上下五千年，繁衍的文明国度诞生了无数的经典文学，从唐诗到宋词，再从元曲到明清小说，这些丰富的文学形式里面，一个个经典的文学形象应运而生。那么我想问问大家，大家谈到古代名著，最先想到的是哪部作品以及哪些文学人物形象？谁来说一下？”
话落，台下好一些学生举起了手。
叶晨随便点了前排举手的学生。
那位被点的男生道：“我最先想到的是《三国》，里面的诸葛亮，草产借鉴，运筹帷幄，八卦阵图，困数万雄兵！”
“我想到的是《水浒传》里面的一百零八位好汉！“
“我喜欢《西游记》里面的孙猴子...“
几位学生起来的回来，有相同的，有不同的，很多都说的是四大名著。
“好，请坐。”叶晨压压手，说道：“看来很多同学都对四大名著印象深刻，四大名著包括《红楼梦》、《水浒传》、《三国志》、《西游记》这四本书，是我们后世对这四本书的评价，里面的文学价值蕴含深刻，才有如此之说。而我今天要讲的作品就是这四大名著中一部，《西游记》！”
《西游记》？
唐僧师徒四人西天取经的故事？这有啥好讲的？都很熟悉了！
这部作品的寓意不就是通过刻画孙悟空这个文学形象来寄托一种反封建，反对顽固势力的精神吗？这在初中课本里就听老师讲过！没什么了吧！
许多人对《西游记》比其他三部名著都熟悉的多，因为经常被拍成电视，正因为如此，很多人对这部作品中所含的意思很了解。
不过，听叶晨说要讲《西游记》，很多学生还是提起了兴趣，准备看对方怎么讲？就是不希望对方把一些陈词滥调拿出来就好。
全场的目光都落在叶晨身上。
台上叶晨，毫不怯场，看了台下一眼，淡淡道：“我知道很多人对《西游记》这部作品很熟悉，因为很多人都几乎看着这部作品长大的。”
说完，他似乎想到了什么，眼睛一亮，笑了笑，继续道：“说个题外话，大家知道不知道唐僧师徒四人每个人的口头禅分别是什么？“
此话一出，台下的学生开始骚动，在想这个问题。
“叶老师，是什么？“想不出来，有人开始问。
“那我就告诉大家吧！“叶晨笑了笑。
“唐僧——贫僧乃东土大唐而来，前往西天取经！”
“孙猴子——呔，妖怪哪里走，吃俺老孙一棒！”
“猪八戒——大师兄，师傅被妖怪抓走了！”
“沙和尚——二师兄，师傅被妖怪抓走了；大师兄，师傅和二师兄被妖怪抓走了！”
说这些时，叶晨有一种比较搞怪的声音说道。
台下的学生听到开头二句话时，并没什么反应，等听完三四句，立马都笑喷了，哈哈大笑不止。
连那些老师、记者都有人忍不住笑了起来。
“这小叶，还真能搞！“宁院长忍不住好笑，笑骂了一句。本以为对方要引入什么正题，结果来了这么一出，想不笑都难。
“好了，笑也笑了，再说说这《西游记》，我相信很多同学都学过这部作品，作品中一些文学寓意大家也耳熟。就如里面的反封建思想、英雄成长学等都是大家明白的，如果今天我讲这些，肯定没意思，大家也肯定失望，那我今天就讲一个不一样的《西游记》。“
叶晨眼神含笑，面色认真道。
（ps：第二更送上，新的一周祝大家工作顺利，身体健康，最近身体出现了毛病，坐太久了，希望各位有个好身体！）(未完待续。)
