“这是一个普通的三棱针。”
“这个简单，你是故意放水吗？我来！”
又换上一个学长，手点鼠标深思熟虑很久，直到有人催促他他才落笔。
“猜猜这个。”
学长露出身后的机械。
“……”
脑海中不断构造形状，这个机械似乎放在哪里都不行。半天过去，她试探性问。
“是门锁心之类的吗？”
“不对。”
“是挂钩之类的吗？”
“再想想。”
又想一会儿，秋水摇摇头，“我不知道。”
“写过字吗？写字感应里有一个细小的零件，这个是放大版本。”
脑海中闪过一个模型，秋水恍然大悟。
“原来是那个。”
“继续继续！”
……
“叮当……”
“同学们，下课了。你们桌上摆了好多零件，快掏空老师的实验室了！”
明月老师笑着说。
“使用这么多模具，已经找到了机械操作与控制中的要点了吧？作为一名控制者，不需要学会如何拼装，当然简单的知识必不可少，但重点是如何把别人拼装好的机械进行组合，让它们在一起发挥更大的能力，这才是控制与操作的初衷。”
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“控制与操作的初衷？”
拿着一堆模具，床上的女孩小心翼翼用机械臂拼装，感觉到无言的快乐。
“管家，什么时候可以采购一份机械零件啊？”
“嘀，经过智能管家核算。本月月初您卡中共有财产1700元。上月转入：200元，这月新进：1000元，机械图设计费用被采纳，版权费：550元，税后剩余500元。共1700元。
机械零件高品质费用：500元，您可以考虑购买。”
“购买。”
