82-01：
高三，这两个字，对我们而言究竟意味着什么？
我想起了钱钟书先生在他的小说《围城》中关于婚姻的那段经典说法：婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。
将其观点应用在高三上，就变成了：高三是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。
还未经历过高三的城外人，想要早点儿跨过这道人生的第一次大坎儿，因为他们听闻老师和父母说，高考后会有更美好的生活在等待着他们；而那些已经双脚都跨过“高考”这一关的城外人，却想着要往回走，比起学校这座与世无争的象牙塔，社会这个大染缸的暗流涌动更让他们觉得自己不堪一击。唯独是在这围城里的我们，拼了命地想要往外爬，这段日子太苦了，太漫长了，迷茫未知，而且还无助。
高三的一整年里，我始终都觉得自己像是漂泊在茫茫无际的大海中一样。时而就像是随着潮涨之势而漂浮在上，时而又快要沉溺下去，却总是不停地挣扎着。想要靠岸，却不知道什么时候才能靠岸。想要寻找方向，可是放眼望去，却愈加迷茫。
唯一庆幸的是，在这段迷茫无助的黑暗日子里，心底里的那股信念、周围一起努力的朋友，还有身边那个喜欢的人，就像是一束光照进了我的生命里，支持着我走下去。
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82-02：
高三开学的第一天。
我们就搬进了新教室。
新教室位于教学楼和学校小后山之间的实验楼B幢，环境很清（阴）幽（森），因为人迹罕至。
在桐市一中，实验楼分为A幢和B幢，两幢楼是连接在一起的。A幢实验楼靠近教学楼的教室，主要是用于高中部的学生进行物理实验和化学实验的；B幢实验楼因为比较远离教室，所以基本都处于荒废状态。
也许是因为“实验楼”这三个字，总觉得那地方莫名地阴气十足，再加上B幢楼不仅远离操场，更经常被闲置，所以总有一种日本恐怖片的既视感。
也不知道是从哪一届学生开始的传统，高三年段的各个班级在夏季的那个新学期会统一“入住”实验楼B幢。或许是因为那里远离操场和教学楼，宛如一座孤城一般，所以很是安静；亦或者是因为那里靠近学校的小后山，海拔相对较高，所以夏季显得特别凉快。总而言之，高三的学生会在新学期开始就过上“与世隔绝”的生活。
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82-03：
对于高三，最为直观的感受就是，书本变厚了，考试变多了，习题变难了。
不过，我们几个人很快便习惯了这样的生活，这多半归功于我们的学习互助小分队，早早就让自己养成了比较好的学习习惯，所以我们进入高三之后，并没有像其他的同学一样叫苦不迭。
而赖以筠的离开，似乎就像是这个夏季里的一阵风一样，吹过之后，没有留下丝毫让人可以追寻的痕迹。
直到有一天，林霖从学校的传达室里拿回来了一个包裹，上面赫然写着“文茜”这两个大字。
那个时候，我们几个人正在如火如荼地说着上海世博会的事情，林霖将包裹递给我了，“刚才我去传达室拿数学杂志的时候，门卫叔叔说有一个你的包裹，我就顺便给你拿上来了。”
“我的包裹？”我一脸疑问地看着林霖，“我不记得我有买过什么东西呀，再说了我怎么会往学校寄呢？”
这个包裹被胶带封得里三层外三层的，出奇的严实。一点儿也不像是日常物品可能会有的外包装。我看了一下包裹上的收件人，那里还真是写着自己的名字，而寄件人那一栏却只是简单的一个字母Y，再看了一下寄件地址是厦门。
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