方舟计划

后工业时代催生出很大一批环境治理的新思想和新技术。刚开始不成体系，后经过多次统筹与融合，形成了一个较为全面的总体方案——方舟计划。

该计划包含两大发展方向，或者说是两套应对计划。

A计划，也叫人工生态计划。即以科技手段弥补大自然生态系统的功能缺失。比如天候系统、仿生技术、基因工程等。

B计划，也叫人类延续计划。是考虑在极端情况下，当毁灭性的灾难发生时，通过科技的力量确保人类种群能在灾难中延续。包括建立物种基因库、构筑避难设施，甚至发展外太空幸存者空间站、星际漂流船等等。

方舟计划是人类针对恶劣的自然环境制定的应对计划，目前已经成为普及教育的一部分。

整个教育体系，从小学、中学到大学，都是围绕方舟计划的内容展开。

它已经成为人们成长的风向标，通过对它的理解来选择学习和工作的努力方向。而纪川却批判它是“对抗型科技”，是人类自私和自大的体现。

陈蓉向同学们简单陈述了纪川的观点，然后解释：人类并不是自大，只是迫于无奈。

人口问题把人类推向大自然的对立面，且成为一种长期持续的状态。

管理层已经出台了许多人口限制措施，但一百多年来也才堪堪将人口总量下降到200亿这个水平线上。

我们不可能对自己进行屠杀，就只能对大自然进行防卫。

……

临近下课时，陈蓉作为年纪教导主任，向大家宣布了三件事情。

一是毕业班招聘通知。从下周开始，陆续会有公司和单位到学校来开展招聘活动。针对各专业的点状招聘活动和针对全年级的综合招聘会都有，具体时间表会在学校网站上发布，同学们要及时关注，提前做好应聘准备。