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随着一阵悦耳的铃声，第一场考试结束了，庄遥去洗了个手，早早地回到了考场开始等着数学考试。
而此刻网上，一阵风暴渐渐席卷开来。
风暴的源头，是教育机构在广场上发布了一条投票公告：
“最近考古界有了重大发现，出土了一批极具价值的文献资料，其中教育资料占据了绝大部分。
这一发现极大地填补了我们的历史空白，有力的补充了我们在基础科学方面的缺失。
经过诸多专家倡议，将这些内容填充到现有的教学体系当中。
教育机构历经多次会议，初步同意了这份倡议。
现将面向全国民众征求意见，希望大家踊跃投票。”
在这条公告的下面是两条选项，分别是：
1.改版教材，将考古成果补充到现有的教学体系。
2.将考古成果单独整理，学生自由选修。
两条选项，等着公众们投票选择。
在这条公告最下面，还有一条解释说明：
“本次投票结果极大的代表了民意，教育机构将酌情考虑，慎重决定！”
本来像是这种官方的事情，民众的参与度其实并不高，大家不过求的是一个温饱而已，这种事关国家决策以及未来影响深远的事情，普罗大众很少去管。
顶多是茶余饭后闲聊几句，发表一篇长篇大论，吹吹水，装隔壁而已。
为什么突然爆火呢？这还要归功于网民中大量的学生们。
一些学生偶然间看到这条公告，瞬间爆炸了，随后短短的时间，这条公告就在学生群体之中传播开来。
一想到以后的课本又要增加厚度，还要学习新的知识，所有学生都要疯了。
于是一群为了自救的学生开始呼朋唤友，争先恐后的参加投票，很快就把第二条选项的进度条顶到了头。
看着第二条选项，不更改课本，而是将这些知识作为选修这一条比例达到了92%，基本锁定胜局。
一群学生好像打了胜仗一样，开始在网上互相庆祝。
本来这件事到这里也差不多算是结束了，顶多是成了一场闹剧而已。
可是好死不死，这群学生的群体太过庞大了，参与人数又这么多，生生的把这条投票公告顶上了热搜榜第一。
好家伙，这下子无数的人注意到了，点开进去刚好看到好多学生庆祝的评论高高的顶在上面。
年纪大的顶多莞尔一笑，看着这些正值年少的人胡闹。
年轻的也只是觉得无聊，匆匆的来又匆匆地走。
甚至好些刚高考完的学生前一秒还在哀嚎，后一秒又看到差距巨大的投票，瞬间狂喜，加入了庆祝的行列。
直到一名刚高考完的网友说了一句：
“不对啊，我们高考完了，就算是加入教材也跟我们没有什么关系了吧？”
一语惊醒梦中人啊。
许多还没有从高三生活中走出来的准大学生，一下子反应过来了，紧接着就是无边的惊喜，美滋滋的在一边看热闹。
