而且学校的社团活动正好可以为自己提供一个可以提高综合素质，基于管理运作、活动策划、人际沟通的平台，对自己的创业思维培养也有很多有益的地方。
高校社团类似一个小型社会，需要各个层次、部门的成员相互配合才能正常运转。社团和企业具有相似的组织架构，参加社团活动有助于做好职业规划，培养自身的独立意识、责任感和组织领导能力，这些都是在宋如岚未来创业中需要具备的非常可贵的品质。
在社团活动中通过组织策划活动，完成项目方案，宋如岚可以把自己所学的理论知识应用于实践，提高自我的实践能力。宋如岚还能在组织社团活动时会与同龄人、老师、校外人员等频繁地沟通交流，人际交流能力得到了锻炼和提升。
所以宋如岚更看重社团的活动组织，选择一到两个适合自己发展的社团才是宋如岚的目的。宋如岚所在的大学里有三大组织分别为：校级组织、院级组织、学生组织，而这三大组织并不是他所隶属的级别就越值得加入。值不值得加入从不取决于他的级别而是取决于在大学中自己想要成为什么样的人，对于自己的要求到底是什么。
社团的属性一般具有两个：社交属性、锻炼属性。南湖大学校级组织有校学生会、校青协、校广播站、校家教中心；再就是院级组织，有院学生会、党支部等，最后就是学生组织的社团组织，就是大家通常熟悉的各类爱好团体，有运动、文学、文艺几大类。
校级组织对学生而言赚取学分很容易（所谓学分就是每个大学生要在学校参加很多活动或者志愿服务，然后赚取一定的学分，这是学生顺利毕业拿到学位证的一些必要条件）。
还容易认识学校的一些大领导，这些学校领导会给予你一些资源（具体的得看你在哪个部门了），校级的评优评先会更容易一些。
院级组织其实更像是为老师服务的组织，成员肯定会比校级组织少很多，主要是围绕学院老师的意志开展活动，所以工作成不成功主要取决于老师的评定。这个看似是劣势但他又恰恰是最大的优势，就是因为你与老师的联系很紧密所以很多好处都是最先得到的，比如入党快、院级评优评先你就会靠前等。
学生组织社团更多的是在于发展兴趣爱好，比如说手工、绘画、读书、魔术这些社团不会有高强度的训练内容，所有举办的活动全部都是靠大家的自觉和喜爱程度以及社里的氛围，可以认识到很多志同道合的朋友。
而像篮球、羽毛球队、辩论队、合唱队这样队伍的组织，因为是为竞技服务的，所以这些组织会有相较于严格的纪律，以及训练任务。这些社团专业性较强，可以得到锻炼自己的机会，还能交到很多高水平的好朋友。
宋如岚想把社团和自己的创业结合起来，所以决定本周末利用休息时间到省城各处看看，也就是所谓的市场考察。
