这天刚上完一节课回来，小云倒了杯水，坐在椅子上歇会儿，徐晶晶就进来了。兴高采烈地对小云说：
“若云，刚才接到局里的通知，给了一个科技制作辅导教师的称号，你们班交的那个科技制作获得了省级的三等奖，你填填吧，就报你。”
小云想了想，就是一个指导教师，也没太往心里去，就随口问：
“麻烦吗？”
徐晶晶说：
“有十来个电子表得填，然后打印出来一起交上去。”
小云就说：
“我最近晚上辅导妮妮时间不太多，你让别人填吧！”
徐晶晶想了想说：
“这次报科技制作的就你们班和白兰那个班，白兰得的奖项不如你高，她只得了一个市级的二等奖，没有报到省里去，还是你填吧，将来给个辅导奖的证书，评高职的时候，还能用得上！”
小云一听这意思，这个辅导奖她是最合适的人选，说：
“好，那你把电子稿发给我，啥时候交？”
“周五之前就行！”
那些表格乱七八糟，其中还有查新报告，这对小云来说是个新名词，填起来挺麻烦，小云鼓捣到半夜11点多才弄完，第二天就连电子版带纸质版盖好章，签好字都交给了徐晶晶。
从2019年开始，他们这里又有了高职的名额，中职评上好多年的老师，这下子又有事干了，都在积极为评高职做准备。
学校有了什么比赛的项目，比如说优质课评比、教案评比、课件评比，老师们都蜂拥而上，抢着要这个名额。学校领导的权力一下子更大了，他们可以决定名额给谁。
后来老师们提了几次意见以后，再有了名额就采用评比的方法，这样可以维持表面上的公平。
不过，像今天这种辅导老师评比，是建立在前一个活动的基础之上，如果没有学生参加前年的科技制作比赛就没有资格参加辅导教师的评选，所以徐晶晶直接把这个名额给小云，别人就没办法争，也没有挑理的理由。
小云自己算过，她评完中职五年以来，每年都参加优质课评比，自己的教学成绩也好，模范每年都有，所以她的最后赋分不会低，如果评高职的话，她应该是排在比较靠前的，只要不松懈，评高职只要名额到了就会水到渠成。
刚刚把优盘里的材料拷给徐晶晶，李刚就进来了，对小云说周五教育局教研员们下来听课，每个学科听一节，希望她准备一节语文课。
小云说：“时间太紧了吧，我怕准备不好！”
李刚说：
“对于所有老师来说，都是这个时间，让谁准备时间都是一样的，但是考虑到你的教学能力比较强，所以请你无论如何克服各种困难，准备一节课。”
小云觉得这是李刚对她的信任，而且自李刚调来以来，李刚还没有真实见识过小云的本领，所以小云这节课准备的非常用心。
周五，县教育局语文教研员在徐晶晶的陪同下走进了小云的课堂，这堂课在小云的引领下按部就班的进行着，师生完全投入到文本里，教研员很快被严谨的设计，精彩的引导和学生真实的生成吸引了，不一会儿教研员出去了，又一会儿后其他教研员也都进来了，这堂课马上变成了一节公开课，李刚也跟着走进来。
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