季司明没说什么，和颜骸相处了这么多年，拉手都拉习惯了。
但齐霄就不一样了，他还是第一次和颜骸有直接性的接触。
感受着冰冷而柔若无骨的手指，齐霄虽面上不显，但内心的激动已经达到了顶峰。
颜骸本不想带他的，但中间四列是挨在一起的，这就意味着，如果颜骸不坐过道旁的话，就必定会有两个同桌。
他不习惯和陌生人接触，相比之下，还是他比较熟识的齐霄更好一点。
但齐?工具人?霄却不知道，还以为颜骸已经接受他了，正喜滋滋的拿纸巾给颜骸擦拭桌椅，生怕上面的灰尘弄脏了颜骸的衣服。
虽然这些桌椅是昨天才擦过的……
没过多久，同学们相继到齐，负责异族知识科普的赵老师也走了进来。
赵老师是个女生，头发剪成了酷帅的短发，穿着得体的迷彩服，看上去英姿飒爽。
赵老师拍了拍手，示意同学们安静。
“因为大家年龄有所差距，受到的教育水平也不同。”
“所以，这节课我们用听写的方式摸查一下大家的知识储备！”
说着，赵老师拿出一叠A4纸交给第一排的同学，依次向后传下去。
词汇量可以有效的体现一个人的知识储备，只要能写出来，那他对这个词的意思也不会完全不懂。
这能有效提高以后的教学速度，避免对一些专业词汇的过多讲解。
拿到A4纸，颜骸写下了自己的名字，心不在焉的等待着听写。
早上吃饭的时候，他看到了食堂中午的菜单上有咸鱼饭。
想起上次吃咸鱼饭，已经是好几年前了，颜骸莫名有些怀念，想着中午再去吃一次。
想着想着，赵老师的听写也开始了。
颜骸虽然数学不行，但好歹是个大学生，词汇量还是有的。
一个个词语落在A4纸上，赵老师此刻也走到了季司明身旁。
而季司明的旁边，就是颜骸。
想起自己早上拿到的那张纸，上面记录了需要特别关注的天才，赵老师打算先从颜骸下手。
瞅了一眼颜骸的A4纸，字迹还算工整，词数也对得上，赵老师满意的暗自点头。
“嫌犯！”
下一个词念出，颜骸不知怎的，忽然想到了咸鱼饭，干脆利落的在纸上写下了“咸饭”。
赵老师：？
想着或许是音色相同，颜骸可能理解错了，赵老师提醒道：
“是嫌疑犯！”
此话一出，赵老师观察到有好几个学生都修改了答案。
果然，还是因为音色问题。
赵老师松了口气，重新看向颜骸的A4纸，却见上面写着：咸鱼饭！
赵老师：？？
她拔高音量，再次提醒道：“是犯人的嫌疑犯！”
但心不在焉的颜骸却听错了，直接改成了：放盐的咸鱼饭！
赵老师：？？？
好好好，这么玩是吧！
她摁住颜骸的A4纸，一字一顿道：
“是罪大恶极要死的嫌疑犯！”
颜骸被赵老师吓了一跳，眼神中带着一点慌张。
不管过去多久，对老师的恐惧就像刻入了DNA里一般。
颜骸颤抖着手，在纸上写下了：嘴大饿极要食的咸鱼饭！
赵老师：……
