发完讯息的众人嘻嘻哈哈地畅想着可能的结果，让王新想起了漂流瓶，这大概就是宇宙版的漂流瓶，希望有先天灵注意到，前来结缘。
随着王新宇宙基础知识的吸收，更完整的宇宙知识框架搭建起来，越来越多的拼图被拼上，宇宙星域的尽头是四维空间，克服了黑洞的吸引力，就能进入高度文明，这是给王新提供了更新的目标。
公孙鹊表现出来的水平像是从底层升上来的，可领悟力又超强，实践能力最突出，很符合底层技工升上来进修的人设，也就没人关心他的来处了。
因此他被叫去干杂活的次数就多了起来，尤其是难度大的实验操作，有他的参与难度降低了，他就成了五个小组的普通成员，却担负着更大的实践搭建和启动工作。
这方面本来是有很多先天神辅导完成的，现在一大批去往异星域探险，学院中负责的先天神被调动防守，中坚力量就缺失了，一个先天神被当成三个用，王新这一类的学生就非常重要，成了辅导生，充当先天神的部分角色，这是王新最乐于帮助的，他的实践知识在这里得到了加强和释放，丰富的经验和理论总结能力，与学院的课题实施紧密配合。
渐渐地成了学院中的真正辅导员，和学子们的距离又接近了，可以帮助众多学子从理论构架到实践搭建，观察、动手能力都得到提高，学子们的实践能力在飞升的同时，与王新的理论探讨更火热了。王新出色的预判和总结能力，以及收获的理论中层知识，让他认识到，原来的宇宙时光中，他们的重心没有错，就是实践方向受到限制，始终是在低层次里探索，扩展方向错了，或者说没有这个时空片段大胆，直接就是异星域的星球穿梭，高维度空间的探索。
假设的方向和层次是决定一个课题高度的关键，不光是异星域和四维空间，他们还有一组在探讨，是否所处的宇宙和星域是微观粒子内部，也就是说有宏观的假设四维空间，也有微观的假设，微观粒子，因此有必要在不进入第四维空间的基础上找到星域的界限。
飞船的飞行可能只能在几十光年范围内，星球的穿梭可以实现百光年范围，而且是持续的，星球上的生灵可以继续繁衍，理论和实践在不断地前进，核聚变已经可以精确控制，活跃粒子更加活跃，聚变周期短，而存活的周期长，保证核能源的可持续性。
新型活跃粒子在星球学院的实验课题中又发现了一种，已经有两种可以应用于核聚变当中，和学院的教授探讨被轻视了，这种核聚变是高等课题中研究和应用的，王新是技工型，最多是技师型，到不了教授级别，因此在课题的搭建和启动时，王新所参与的一个课题能够参与进来。
而这种新型活跃粒子据说也是教授的新发现，这就是说新的活跃粒子在不同宇宙或者星域还是会有的，它们的出现让王新的设想中明确了风暴的作用，吸收或者是形成活跃粒子，这就要参与到教授的课题中，与这位金牌教授的课题对话，让其明白了新型活跃粒子的发现可能和方法。
他们拥有先天神制作的次次粒子发生仪，从粒子的内部分离出次次粒子，形成了了微粒子的核聚变过程，那么是否可以制造或者合成这样的次次粒子呢？
首先是制造这个设备的先天神，他们的技术理论依据和实际设备的能量驱动力。
问到了本组的负责先天神才知道，这也是绝密的，要求组员有星域主级别的磁场分析和生存能力，这样才有进入的可能，因为课题组的成员都是可以独立研究的。
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