经过五天一次的六次循环，三十天期限已满，第三十一天的南院小教室门里，每个南院学生的桌上都摆放着一张白纸，只有当纸张的主人通过自己的感应力才能显现自己的成绩。
每份纸张都有八栏分数，分别是术士课两栏——炼物和画阵；武士课两栏——肉体强度和元素适配度；器士课三栏——炼器成功度、器物熟练度和炼器发展性；何曲清的评分栏——学理程度；还有纸张下半部分则写的是分院推荐细则。
评分标准是四位教士的自己拟定的，有些固有标准，也会随着教士的心情和评价上下浮动，六十分以下为不合格，八十分以上为优秀，中间则为合格。通常都为合格以上的院系分数就可以选为主修方向，如果多数成绩都达标则可选优秀以上成绩的为主修方向，配以合格的为辅修。
术士课的评分大多是不合格和合格，只有南瑞瑞的评分是两个优秀；武士课的肉体强度基本是合格及以上，而元素适配度就有些学生是不合格了；器士课的炼器成功度只有不合格和优秀，能够成功凝练出一件器具的，齐祈清都给了优秀，后面的成绩则因人而异；何曲清给的成绩则判断了一个学生能否继续研究理论知识的走向，基本上也只有不合格和优秀。
其中王淼的器士课成绩还算优异，分院细则写的是：已转入中院，可辅修其余三院课程。
南瑞瑞的成绩大多是合格及以上，所以分院推荐细则中写的是：已转入东院，可辅修其余三院的课程。
缘溪则很苦恼，她的分院细则写的是：可主修北院和/或中院课程，辅修东院课程。
“果然我还是不喜欢上理论课呀”，缘溪自叹一声，但是转念想到南瑞瑞，心中不免有些失落，几乎错开的修学方式也就意味着以后几乎是不能同南瑞瑞在一间教室学习，失落中更添伤怀之意。
……
这一天，大多是学生在南院的最后一天，从第二天起南院的学生便会按照自己的修学方向转入不同分院学习，那些适合主修理论的学生则会去往西院——上学士课。
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