实验楼，1024实验室。
一阵嗡嗡嗡的声音，不断的传出。
实验室不算很大的空间内。
此刻正有上百架的小型无人机，同时悬停在半空中，排列成了一个标准的正方形方阵。
在叶云明通过电脑的操控下。
这些无人机，一会变阵成圆形，一会变阵成为一个立方体，或者排列成一只小鸟的形状。
较短的时间内。
他就操控着无人机，如同控制一个个的像素点，从而随意组合成想要的形状，并实现了PPT幻灯片般的效果。
若是再给这些无人机装上发光灯泡，在环境昏暗的晚上进行测试，效果将更加震撼。
半小时后。
电量趋于耗尽的无人机，自动降落回了地面。
此次的飞行试验，取得巨大的成功，没有出现任何失误。
“排列阵型的功能，现在基本没有问题，每次都可以完美完成设计好的动作了。”
“自动避障与自动返航功能也已经做好了。”
“通信抗干扰能力也有了很大提高。”
“只要再多做几天测试，排除掉一些BUG，继续进行优化，我的智能无人机，就算是研制成功了，且论智能化程度，绝对吊打市面上的一众主流无人机，具有代差般的技术差距。”
叶云明喃喃道，脸上满是自信。
算算时间。
已经是一个月过去了。
他的智能无人机项目，即将拿出成果，很快就能问世了。
这个效率可以说相当快，更得归功于脑中的那个关于‘智能飞控程序’的白色光团，几乎所有的算法、最核心技术，光团里面都有，不需要耗费大量脑细胞去构思和优化最佳控制算法。
如果是让普通的技术人员去研发这类智能无人机，估计一个精准坐标定位算法，都得钻研几个月时间，更不用说，还得精通通信传输与控制技术，得会最底层的硬件编程，还要知道空气动力学、流体力学，横跨多个学科，把物理、通讯、软件、硬件全部结合到了一起，这个小小的无人机看似很小，但技术含量真心不低。
理论上，这不是一个人单打独斗就能搞定的项目。
但叶云明做到了。
且只用了很短的时间，这样的表现，不是只用区区‘天才’二字，就能够形容的。
……
10月8日上午。
作为东海科大‘天才计划’的执行与监督老师，今年三十五岁的赵斌，今天统一视察了下各位天才学生的表现。
十间分配给天才学生们的实验室，他一一进去考察了一番，而这种考察，他每半个月会进行一次，频率不高也不低——如果考察次数多了，就跟监督写作业一样，学生会不高兴，如果隔一两个月才考察一次，如同放羊一般，学校领导也会不高兴，毕竟学校投入了那么多资源，肯定是希望能尽快看到成果的。
说实话，赵斌觉得自己肩上的压力与责任很大。
因为在刚一开始，他建议学校招揽一些天才，拿出了那份《天才计划》策划书后，在校领导层的会议上，虽然得到了校长与书记的支持，但也遭到了不少质疑和反对。
理由是十八九岁的大学生，知识量明显不足，再怎么天才，又能拿出什么样的厉害成果出来？
与其培养一批少年天才，还不如引进一些科研能力强的博士与教授过来，性价比更高。
等等等等。
把赵斌的《天才计划》批判的一文不值，只是在异想天开。
赵斌当然不服，极力反驳，他相信自古英雄出少年，年轻人的创造力、想象力与发展潜力，永远值得期待，只要给他们一个表现的平台，他们就能爆发出惊人的能量。
他的这一番慷慨陈词，打动了校长夏强军与书记卢兴海，《天才计划》得以顺利实施。
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