林夕辰想过很多自己研究古文化的论文，还有各种发展史，最后认为先教人识字，再教人拼音，不学音律之美的《切韵》，如果有孩子想有此宏图，自学即可。
所以林夕辰在来京城以前就写下来了几本书，包括还没有出现的《三字经》，宋代教人识字是最可靠快捷的，原因就是三字经和百家姓，朗朗上口，还方便。
《三字经》被称为“袖里《通鉴纲目》”“千古一奇书”“若能句句知诠解，子史经书一贯通”，是一本家喻户晓、脍炙人口的启蒙教材。其内容广博，涉及传统美德、基本名物、历史典故、名人故事等少儿必备常识。采用三言韵语形式，便于诵读，又通俗易懂。
《百家姓》，在宋代时期已经开始作为少儿启蒙识字课本流行。全书着录姓氏438个，单姓408个，复姓30个。作为幼童必读之书，《百家姓》通过识字熟悉姓氏，便于日用，一举两得。王践注解的这个版本，吸取众家之长同时，还增加了各姓氏的名人名句或名人故事，别开生面。
林夕辰之前凭借记忆，默写了很多书籍，还多次补充，至于人物简介都是橙心和绿萝两大才女平日里有时间了会在里面加入，然后教导给其他几个女孩尝试。目前来看，青提、蓝莓、黄桃还有紫薯学习都算是挺快的。
但是，林夕辰最看重的还是《中华字经》这本书，只学一篇韵文，便识天下汉字。这话似乎有点夸张，但事实基本如此。郑州大学郭保华教授用三年多的时间，将4000汉字着成一篇韵文《中华字经》。全文共1000句，用字4000，无一字相重，涵盖了百科又韵语成章，高难度的写作换来了识字教材的全方位突破，小学6年的识字量，只此一篇韵文即可完成。
这本书完全由林夕辰依靠自己的记忆，完全记录了下来，认为绝对用得到，幸好自己记忆力真的足够好。林夕辰还根据《汉语拼音正词法基本规则》这本书，将现代的拼音通过方式记录背诵了下来。
这个时代人学习和认字，主要是靠两种方式，一种是反切，一种是直音。
直音就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。简单地来说，就是用一个认识的同音字来注音另一个字，人看书的时候将这个字写在要学习的字上面，然后拿回家去背诵，然后熟读即认识了。这种方法可能很多英语不好的人，用中文的汉字简写英语的时候，经常会用到吧。很多人一定都用过这种方式来背诵课文或者学习英语课本，但是最后往往就是口音怪异，驴唇不对马嘴，这个大家也就想的明白了。而且最有问题的就是怕特别生僻，可能取的依然也是一个生僻字，那真就是难上加难，最后写了好几个版本的字，一个不认识，徒增烦恼和难度。
反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。这种方法好了一些，但是也还是见仁见智，换句话说，毕竟没有两片雪花完全相同，那我就用两片雪花拼成另一个雪花。声母我用一个字，写在左上侧，表示声母，韵母我用另一个字，写在右下侧，读书识字的时候就是左上侧的声母结合右下角的韵母来认这个字。当然要想写好诗歌，熟读韵律之美，反切是必修课，必经之路，毕竟诗歌之美在其韵。但是教人识字的时候，真的是增加了很多工作量。可能准确度会高一些，毕竟用两片雪花取一部分凑成另一个雪花，准确度和相似度都会上升很多。但是你如果要熟练掌握，那要学的就多的多了，但是却可以排除一些生僻字直音注音，你可以选择更好的简单认识的字，让你阅读的时候不太会卡顿。但是难度刚刚也说得很明显了，要知道除了学注音，你还要学释义，再加上一些释义的字和语句，往往也是需要领悟许久，这看本书可能要花的时间就真的要很久了。
