裴瑾修想到她总能了解稀奇古怪的东西，不知她能否了解母妃遗物中所包含的含义。
“你来看这些。”
转身，将放在琉璃盒子里的东西拿来。
是两个厚厚的本子。
这是云林寺，云寂大师交给他母妃的遗物。
里面有两个厚厚的本子，他本以为是母妃的一些记载，可在打开后却发现，发现上面都是一些密密麻麻的图案。
满满的两本全都是。
他一直未得能破解，只好将东西留存。
苏窈接过，在看过之后，心凉了半截，顿时印证了自己刚才的猜测。
这一切真的不只是巧合那样简单。
因为，她发现，那两个厚厚的本子上，全部是用英文记录的。
再细看，是日记。
还好她英文不错，能看得懂上面记录的内容。
日记上的内容，大多都是来到东临的记录。
日常的点点滴滴都记录其中，
从与昭元帝的相识、相恋，再到两厢厮守，
从起初来到这个时代的迷茫，到渐渐适应这里的生活，再到憧憬实现盛世昌平，
字里行间既有女子对爱情希冀，亦有开阔前瞻的眼界和胸襟。
在看到名字落款时，苏窈更确定了心中所想。
原来，一切真的不只是巧合。
这真的是她老师的日记。
她的老师，从未步入过婚姻，将所有的时间精力奉献于事业。
她从没有想到，在这背后，居然隐藏着这样的一段故事。
她记得，老师常有练字的习惯。
一手瘦金体灵动快捷，笔劲苍劲，至瘦而不失其肉，风姿绰约，兼容刚劲阴柔之美，每每令人惊艳。
而老师常写的一句是——晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。
当时，她看到还打趣，问老师是不是有念念不忘的人。
对此，老师一笑了之，半真半假地说起，她做了一个梦，梦中一切似真，而梦醒之后，一切烟消云散。
宛若庄周梦蝶，分不清什么真实，什么是虚幻。
明明说的是一句笑话，可她清晰地看到老师在转身时眼里中浮动的泪痕。
那是她的老师啊，是她一直敬重，待她亲厚如母的老师。
她记得，她在跟随老师研究东临历史时，她看到东临太子亡故的记载，看到史官对东临太子的评语，看到了东临的覆灭，还感叹了句‘天妒英才’。
那时，老师就站在她的一旁，泪水彻底湿润了眼眶。
她当时不明白老师为什么会有这突如其来的情绪。
可现在想来，她所看到的只是一段记载，
可在老师眼中，那是老师的人生，那字里行间里墨色的字迹留存的是她的存在和她爱着的人。
她现在，才明白了老师那时怅然的失神。
所以，这会是因果吗？
她的因果？
是她来到东临的原因？
难道这就是冥冥之中的天意？
裴瑾修看着卷轴上的画像，低眉时黄晕的烛光落在他的眉宇，化解了他英庭眉宇间的冷冽，平添了三分温暖，让他整个人都增添了温厚的气息。
他说，“母妃已经去了太久，在母妃去后，为了不再勾起父皇的伤心，她的事成了禁忌，宫中再没有人提及。”
他自小便明白了何为内敛，何为喜怒不形于色。
因而，有再多的思念，也要自制，不能放纵，更不能为人所知。
苏窈听着他平静陈述的声息，见他低眉眼中遮挡了情绪，抬手抹了眼角，忍住眼底汹涌澎湃的潮意，声声肯定，
“相信我，无论她是不是在你身边，她都很关心你。”
裴瑾修侧过头来，凝望的视线看向她。
苏窈刚才看到了日记上记录的内容。
日记上有记载初为人母的喜悦，有十月怀胎的艰辛却抵不过对孩子降生的憧憬。
点点滴滴，无不是一个母亲对于孩子血脉相连最原始最衷心的期盼。
君子怀美玉，英秀修伶俐。
他的名字，父母已经赋予了最好的含义。
“世界上没有父母是不爱惜自己子女的，你的母亲也一样，我相信，她一定很爱你。无论她是否在你身边，她都很爱很爱你。”
她相信，连对自己都会如此祥和温柔的老师，对待自己的孩子一定会更加怜惜。
如果老师陪在身边，裴瑾修一定会是最幸福的小孩。
裴瑾修被她眼底的坚定所打动，心间顷刻被烈焰温暖融化，只剩澎湃的心跳，伸手将人揽入怀中，紧紧追随她的气息。
气息缠紧变得浓烈时，她似乎听他说了声“谢谢。”
在突然被抱住的那一刻，苏窈有一瞬愣神。
随后，她伸出手臂轻轻抱了抱他。
从前，她只以为自己来到东临是一个偶然。
认为这不过是命运同她开的一个玩笑。
她在东临的种种境遇，不过在机缘巧合下填补了她生命的空缺，补足了她命运的遗憾。
可直到方才那一刻，她忽然意识到，或许，她来到东临的一趟，似乎弥补的不止是她生命中的空缺，还有他生命中的空白。
或许……
真的是有冥冥中的天意，她来到东临不止是巧合，更是为了遇到一个人。
