丽丽说，不读书了，你到哪儿认识我们？看你还为他担心的不成，不用的。别的意义我不知，至少能有勇气不辞职，就是一种意义，读书多了，知道的事情多了，就明白这世上的路不只一条，而是有很多条，所以一条走不通时，走着不好时，是可以换一条的。虽然这换的过程不易，那是一个又从边缘向中心靠近的过程。
方春华说，姐咋觉得现在连你说起话来也深刻的不行，到底是不一样了，大了。你说的也是个理，可生活哪有那么容易，说换条路就能换条路的，而且哪里有好走的路。
丽丽说，都不好走，那就至少走自己喜欢的路吧。我干着这么个小幼儿园也有说不来的难处与苦处，可至少不会有阳中时那种委屈，那种被人想说就说，被人看成工具的感觉。大家都是为了利益的，校长有校长的利益，老师有老师的利益，可说起来都大义凛然的，都是为了教育事业，为了学生，那样人不分裂才怪呢，所以最会表演的哪里是演员，而是当官的，总要把一件很利益的事说的很务虚，很高尚。现在这路就来的实在多了，我对学生好的目的就是为了家长能放心，我能多招些学生，能多挣些钱，没有觉得自己做那些事时完全是为了学生，不考虑自己的利益。这样人心里反而踏实。不是我深刻了，只是原来把简单事情搞复杂了。
方春华说，走这一圈能有这些想法也算是值了，可就不知咱们当年对学生那些好会有什么意义？
丽丽说，姐怎么犯糊涂了呢，咱们当年做那些事，如果总想着是为了学生好，就在心里有种付出与报答的想法，没有时就会怀疑自己的付出。不要这样想，当年做那些事，不是为了学生付出的，只是为了让咱们自己感到有意义，有乐趣才去做的，是咱们真实认真生活的样子，同给学生付出没有关系。当年与你们在一块做那些事，至少觉得生活是美好的，有劲，现在回想起来也挺难忘的，至少在做老师时，我们认真的做过了。
方春华看了看丽丽，觉得这个妹子真的不是自己当初认识的那个一天啥都不想的小姑娘了，而且现在她有了自己真正的想法，这想法甚至比自己的感受来的更真实，更有力量，就说，你到底是有了自己的世界，看法也好，是呀，哪里是给学生们的付出，只是咱们为了自己更象个老师的而已。
两人就这样聊了半宿，第二日起来，方春华没有回关南，她说好久没回去看父母了，虽没带孩子还是想回去看看。唐丽丽就把她送到车站。
她搭车走了关东，在县城也没停，本想见见愚同的，可还是直接到了雷公。
回到家时快中午了，父母倒都没出去干活，见了她，母亲倒吃了一惊，说怎么突然就回来了？也没打招呼，孩子也不带的。方春华说了情况，母亲说他们都好着，不让她惦记，倒是她让两老人担心，说孩子这么大了还两地跑。
她就陪着母亲一起做午饭，母亲说包个饺子的，她说不必了，就想吃娘擀的面。母亲说这有啥稀奇的，就给她擀了，她吃得倒香。吃饭时父亲问她没啥事吧？没同心海闹别扭吧？方春华说都好着呢，别瞎想，就回来看看你们。我哥没打电话，也都好着吧？父亲说你哥好着呢，听说提团长了，本想回来的，可也忙。方春华说，那咱们方家也算有人当大官了，这团长就和县长一样的。父亲说，别说当什么官了，能平平安安就好。一家人吃了饭，方春华收拾好，说她出去转转，就走到了村上的小路。
方家庄比不了阳湾，也没有铜镜背后的山大，可也算山区了。只这川道两边的山不高，沟底的小河也没多少水。只七八月的乡下倒也宁静有生气，方春华走在小河边，踩着各种杂草，心想自己读一场书，对父母的意义到底是什么呢？
现在这社会，不读书也其实就是这么过的，或许是叫父母心安吧。父母的一生算草木一生了，这样的一生想想也并非不可。虽然父母想不来外面世界太多的事情，更想不来英国乡野的样子，他们就熟悉着这个小山村，但世界因这个小山村对他们是圆满的。常说的一沙一世界，走在这条小路上，想着父母时，方春华觉得自己对这句话是有了新的了解。
而自己和哥哥对父母最大的意义就是想象与思念了。想象一个与方家庄不同，又相同的外面世界，思念在那个世界里的两个儿女。这般想时，就想起自己上学时读的那些英国小说，那小说里的世界，那些英格兰的乡下，它们对自己的意义呢？
自己这是怎么了，日子一直就是这样的，只是那些经历，那些读过的书让自己过去总以为会有一个不一样的世界，世界真的是相同的，也是相通的。能有那样的憧憬，有自己没长大的一面，更有自己读书的一面，不是读书不好，是自己还没读透，还没让那些书本同脚下的土地融在一起。
那天方春华在方家庄倒是走了好远的路。
在家住了一晚上，第二日吃了早饭她要走，给父母给500元钱时父母死活不要，说她有孩子正用的，说你哥给的有。方春华说我哥给是我哥的，这是我的，你们拿着我心能安些。父母也就拿了。
坐在车上，方春华想父母虽没有让自己回报的想法，可自己是知道父母对自己的付出，所以回报了才心安。而现在唯一能回报就是金钱了，钱是能表达很多东西的，不只是交换。所以自己要有钱，要有很多世俗里的东西。
只有给父母以实在的东西时，那种回报才看得见，而不仅仅是语言与心情。
