当球队大巴抵达海牙训练基地的时候，已经是晚上十一点多了。在莫里斯·斯泰恩宣布球队明天放假一天后，球员们欢呼着就地解散回家。
而当冉忱回到家的时候，发现父母还未休息，顿时有点心疼，家里的杂货店虽然规模不大，但父母都是闲不住的人，每天都是天不亮就起来准备，平时这个时候都是已经睡下的。
“爸、妈，你们应该早点去休息，我跟着球队一起，不用担心的。”
“没事没事，反正也还睡不着。”苏玉茹赶紧去帮冉忱盛了一碗早已煲好的砂锅粥，冉振华则是问起了今天比赛的情况。维特斯对海牙这场比赛电视台并未安排直播，所以冉振华还不知道比赛的结果。
冉忱绘声绘色地讲起了比赛的情况，特别是重点介绍了自己如何替补出场助攻队友扳平比分的经过。他故作夸张的讲述逗得苏玉茹笑声不断，而冉振华则是连连点头，显然也是振奋不已。
苏玉茹对足球了解不多，儿子喜欢她就支持，得知儿子表现好她就由衷开心。但冉振华是资深老球迷了，他知道儿子能在首轮联赛替补上场而且还表现出色意味着什么，儿子训练的刻苦他是看在眼里的，能有这样的成绩他打心眼里自豪。
在冉忱的再三催促下，冉振华和苏玉茹回房休息，冉忱则是赶紧吃完宵夜、收拾利索后回到房间。
他意念一动，刚进入系统，就听到了系统提示音。
“叮！系统检测到宿主开启正式比赛，对手相关数据导入，“特训基地”模块数据更新……”
“叮！系统检测到宿主参加正式比赛，获得奖励点50……”
“叮！系统检测到宿主在正式比赛中助攻1次，获得奖励点30……”
他听着系统的提示，发现自己球员属性又有了变化：总体评分64；技术属性：盘带14，射门11，接球9，头球8，传球12（+1），速度13，爆发力12，防守11（+1）……
同时，“应用商店”模块里，他的奖励点终于实现了零的突破，变成了80。只不过，“应用商店”内最便宜的“球门”“绕杆”等物品都需要200奖励点，还不是现在的他消费得起的。他的物品栏内目前只装备了“秒表”，还有两个槽位闲置。他恨不得能马上多参加比赛，获得积分到“应用商店”换取训练辅助器材把槽位用上。
随后，他又进入“特训基地”内浏览刚更新的对手数据情况，发现维特斯球员的总体评分普遍高于海牙。总体评分超过70的有7人，前锋博诺·威尔弗里德的总体评分更是高达76，而今晚自己的对手帕特里克·范安霍尔特的总体评分也是达到了72，整整高出自己8分。
“今晚自己体能占优，对手又对自己一无所知，赢得实属侥幸。看来还是要继续苦练啊。”冉忱暗暗告诫自己。
不过今晚他是不准备再训练了，劳逸结合的道理他还是懂得的。复盘完今天场上的表现，他就沉沉睡去。
……
第二天一早醒来，冉忱第一件事就是到“特训基地”进行训练。由于对手数据的导入，现在他可以选择一名队友和一名对手陪自己训练，这种更加贴近实战的训练让他充满期待。昨晚他就想要尝试的，只是比赛后身体确实有点疲惫才强行克制住自己。
他选择了队友麦克·范杜伊宁和对手帕特里克·范安霍尔特，训练在范安霍尔特的贴身防守下为范杜伊宁传球。果然，在“特训基地”内满状态的范安霍尔特着实不好对付，范安霍尔特的速度虽然比他稍慢，但是转身灵活，卡位精准，冉忱想要通过简单的加速变向就突破他是不可能的。
不过冉忱也是愈挫愈强的性子，他憋着一股劲，综合运用各种过人技巧与范安霍尔特缠斗，慢慢的成功率就上去了。毕竟，范安霍尔特的总体评分虽然高过他8分，但自己14的盘带、13的速度和12的爆发力也不是虚的，单说带球突破这一项，现在的自己在荷甲绝对不怵任何后卫。
在练习了2个小时左右的边路突破传球后，冉忱已经能在范安霍尔特的防守下游刃有余地为范杜伊宁输送炮弹了，而且传球的质量也在不断提高。
训练上瘾的冉忱又选择了队友吉诺·考丁霍和对手托马斯·卡拉斯练习射门。卡拉斯不仅身体强壮、脚下速度快，卡位和上抢的时机选择也颇为老道。冉忱重点训练了如何在禁区内突破他的盯防完成射门。说实在的，上场比赛他虽然下意识的做出了传球的选择助攻队友得分，但事后复盘比赛的时候也是反思过，为什么自己当时的第一选择不是过掉后卫射门？发现自己在禁区内还是不够自信，摆脱防守、射门得分的能力也还需要提高。
在卡拉斯的防守和干扰下，冉忱总是无法舒服地起脚射门，有时好不容易晃开了卡拉斯，射门的角度和空间又已经不够，这个时候再勉强射门，要么就是没能发力球速不够，要么就是角度不好射得太正，很难再过考丁霍那一关。
冉忱完全沉浸在训练当中，每当球被卡拉斯踢走或者被考丁霍扑住，他就鼓足干劲再来一次。他清楚地知道，在真正的比赛中，这样直接面对对方后卫和门将的机会有多么难得，只有在“特训基地”训练时把每一次的细节处理好，把每一次的机会把握住，真正把自己的射门习惯培养好、得分能力提上去，自己才能确保在真正的比赛中一击必杀。
直到冉忱感觉到疲倦和饥饿，他才赶紧停止训练，起床洗漱吃饭。吃过饭的冉忱感觉状态好了点，就准备到海牙训练基地去继续训练，毕竟在现实中踩着真实的草皮训练跟在“特训基地”内模拟训练的感觉不一样、效果也不一样。
