3月3日，友情节。
这是旅虹的古老节日，具体什么时候有的，不可考，反正跟旅虹的结交同生物种，雨林雁有关，所以也是雨林雁的节日。
这一天，旅虹要给雨林雁送礼。
南高飞燕小组倒是想准备一个大礼，给历史老师水阳波爱，因为教他的中学老师，目前历史老师是雨林雁。
“云羽爱，你作为历史课代表，知道历史老师喜欢什么吗？”与南高飞燕同组的玉灌子美问道。
“班长，我并不知道。”
“混蛋，这都不知道！”玉灌子美怒骂道。
“你先别骂他，他不知道我们再想想办法。”南高飞燕组长说道。
“组长，要不你去了解吧。”
“好，那组内的事，班长你全管了。”
“行行行，你赶紧去。”
玉灌子美真的是代替组内的事吗？并没有，在南高飞燕走后，就跟碧灵晴说：
“碧灵晴，我看你作为副班长闲，你先管组内的事吧。”
“好。”
这碧灵晴，果断听话，反正组内有不好的事让他背锅吧，哈哈哈。玉灌子美心想。
玉灌子美并没有想认真准备友情节的事，而是在努力学习看书，然后班上有事他也会管，但就是不插友情节送礼的事，反正快期末考了，学习要紧。
要说南高飞燕，他社交水平不错，小学时还是班长呢，不一会儿，还真打听到水波阳爱的老师住所，今日历史老师在家，而不是在学校。
历史老师的家，位于乔茂森市，九水镇的凡阳村，离金林科技大学较近。
南高飞燕先是飞到金林科技大学，然后再转向找历史老师的住处，没多久，就看到一群木屋，这是凡阳村，最后在某一处在找到。
南高飞燕敲门起来，屋内有声音传道：
“是谁啊？”
这是雨林雁的语言，南高飞燕是旅虹，相处听了也能听出几句大体是什么意思，但说不来，他只好用力叫了下：
“wāi-lī！”
“哦，原来是未成年的旅虹。儿子，你出去问下看，他是谁，是不是我的学生。”
南高飞燕并没听不大懂是什么意思，但听语气，感觉应该不是赶走他。
不久，他儿子开门，用橙语问南高飞燕道：
『请问，你是谁？』
『我是他中学三年级学生，南高飞燕啊。』
『那好，请进。』
随后，南高飞燕进了水波阳爱的家，看了下他家，大厅比较简洁，没什么特别之物，然后问他儿子：
『你爸呢？』
『他在书房工作。』
随后，儿子带南高飞燕见他爸，水波阳爱老师正在看《第三帝国时代下旅虹的外交》。
“爸，南高飞燕来了。”
“哦，他啊。”
然后，老师看了下南高飞燕，南高飞燕先示道：
『老师好。』
『你好，南高飞燕。』
『哇！你书房的书好多啊。』南高飞燕叹道，他飞过去望了下，书目是相当多，主要是社会，历史，文学书。
『哦，我作为历史老师，要了解的东西很多，所以有很多社会历史及文学书。』
『这书能给我看嘛？』
一看这问题，历史老师内心想拒绝的，但不好意思开口，这有点为难，最后表示道：
『你拿去来看可以，但别损坏，我也不支持借出，你看了就放回原位。』
随后，南高飞燕东翻翻书，西翻翻书，并没有认真看一本书，完全是出于好奇。
虽然南高飞燕是好学生，并不会把书搞得如何，可历史老师看了很不爽，但又不想表达出来。
『南高飞燕同学，你来我家是想干什么？』
『哦，我差点忘了，老师，是送礼的。』
『你有没有准备好礼物？』
