接下来的科目，是橙语。
旅虹并不会考自己本物种的语言，因为自己的语言认为并不值得多教的，但会考橙语，这是星球通用语。
因橙语仅仅只是书面图形符号的语言，所以没有听力题。
第一大题，是选择题。
第1小题是：
【______】（体验格）【会】（进行体）【飞翔】（内容格）
（题意为：___会飞翔）
A智人
B兔子
C海豚
D江鸭
问什么会飞翔，那肯定是D江鸭了。
第2题是：
这一题居然是用他们母语语言问的，但选项是橙语形式：
哪个数是288？
A【1】【2】【62】
B【2】【63】【3】【3】
C【1】【6?】
D【2】【62】【1】
很明显，是选择A（A是(12)?×62=288，别的均不是，B是2×63+3×62+3×61=558，C是1×6?=1296，D是2×62+1×61=78）
第3题：
【母亲】（______）（悲伤式）
A进行体
B完成体
C趋向未发体
D连续式趋向体
这一题，玉灌子美一看，后面接了情感词（悲伤式），表悲伤，那母亲后面跟的体貌词应该是什么？
他分析下，A进行体表示母亲这个仍过程仍存在，意思是母亲还活着，那怎么可能悲伤。
B完成体表示母亲这一过程结束，哦，就是母亲去世的意思，这个选项合理。但先不急，考虑CD选项。
C选项是趋向未发，表示母亲这个过程会出现但没发生，转成意思是母亲仍在娘胎里但没出生成功，死在娘胎了，这样看表悲伤是没错的。但是，不合事实逻辑，母亲如果在娘胎就先死了，怎么可能自己会说出这种话，自己肯定不存在了，所以排除。
D选项是连续式趋向体，表示母亲这个过程将持续性出现可能，意为母亲一直在娘胎中成长，但这个选项不可能悲伤，排除。
于是，他选择B选项。
连续做了几个选择题之后，他做了阅读理解题，完型填空，选择填空题等。最后，到了小作文题，题目是写，关于我的小学生活及初中准备计划，不得少于324字。
他于是就把小学生活写得压抑，然后初中生活准备就写得满腔热血的，还表达自己的奋斗精神，不仅超过324，还写到近500字。
橙语考完之后，考最后一科，为数学。
说起来，小学数学题都比较简单，况且旅虹的数学比地球人简单，所以难度并不大。
不过，对于习惯简单难度的旅虹学子讲，又显得不简单了。
他记得有一题，就是填空题：
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