只有少数几人，眼神中充满了不屑。
权野并不着急，对着刘汉卿说道：“班长，你先将班里所有的手机拔卡关机收上来。”
他掏出自己的手机，也起了个带头作用，将手机拔卡后关机放在讲台上。
“好，我知道了。”刘汉卿站起身，开始收手机了。
先把班长拉入自己的阵营中，借助他在班级的影响力，实行一些方案就会轻松许多。
刘汉卿没多久，就将几台手机收了上来，拔卡关机后放在了讲台上。
他感觉今天的权野有些奇怪。
不过从刚才的表现来看，权野确实是比较冷静，指挥大家把门窗都封堵好。
自己刚才竟然想的是先联系老师……
刘汉卿来到权野身边，轻声询问道：“我们接下来要做什么？”
“我看手册上说，我们需要组建成家庭关系……”
“但是班里一共30名学生，人数有点多，这要怎么分配身身份啊？”
他手里也拿着一本《狼患防灾手册》，显然是临时抱佛脚，刚才稍微翻看了一下。
权野目光环视教室。
教室一共有五排座位，每排坐着六个人。
“简单，拆解一下就行了。”
权野拿起一支粉笔，在黑板上开始分组起来。
“首先，我们年纪相仿，所以设定成兄弟姐妹的关系比较好。”
“咱们按照小组划分，我们有共同的爷爷。每一个小组，都是爷爷的一个儿子，第一组就是大儿子，第二组就是二儿子，以此类推。”
“我们这些组员，都是爷爷的孙子孙女。”
刘汉卿理解的很快，总结了一下。
“整个班级有共同的爷爷，小组有共同的父亲，组内兄弟姐妹相称，组外堂兄弟姐妹相称？”
权野点头：“嗯，没错。”
“再让小组内统计好年龄，排出谁是哥哥姐姐，弟弟妹妹就行。”
刘汉卿应了一声：“行，我明白了。”
他来到讲台上，按照权野的吩咐，将家庭成员构成的方案讲了出来，随后开始统计组内的年龄。
这时，权野插嘴道。
“谁身上带羊羔了，现在可以掏出来，不需要藏着掖着。”
“让羊羔也成为家庭的一份子，这样当做替死鬼的时候，效果会比较好。”
权野此话一出，班级里顿时喧闹了起来。
其实有很大一部分学生，都是不知道“羊羔”究竟是什么。
崔莉望向权野，她的眼神中有些犹豫。
这时，
第三组的一名男生举起了手，从书包中掏出了一个保温杯。
“我的羊羔在这个杯子里……”
“我平时叫它聪聪，算是我的妹妹。”
崔莉见自己不是独自一人，才勉为其难地打开了书包，掏出了包裹严实的塑料袋：“花花，是我弟弟……”
班里开始有人小声议论起来。
他们看向拿出羊羔的两个人，眼神明显变得复杂。
“你看见了吗？崔莉的塑料袋里好像装了只死猫……”
“简直跟个木乃伊一样。”
“这东西怎么敢装书包里呀？肯定好大一股味儿。”
“刘健的保温杯里装的是什么啊？”
“估计也是什么东西的尸体吧……”
