老刘赶紧把他拉过一边，小声说了一遍两个学生之间的爱恨情仇。
老秦初次听到这种八卦，情绪瞬间就上来了：“还有这种故事，我去，这都够拍成电视剧的了，不行，我得见见这两个学生，人才呀！”
老夏在一旁泼了一盆冷水：“你还是算了，他俩现在是张老师的心头肉，今天一大早还在发脾气呢，你现在去，估计张老师知道了能砸了你的办公室。”
老秦不乐意了：“什么话，人才是二中的人才，又不是她张老师的一个人的人才，我倒是认为这个周戎有成为作曲家的天份。”
“你说谁？谁要去当作曲家。”张松丽急匆匆的走了进来。
“你们班的这个叫，陌上飘零，不对，叫周戎的，对，就是这个名字，你看看，这曲子谱的，意境，意境呀，给我的感觉，简直就像是，时隔千年，两位艺术家跨越时空的对话，空灵，传神。我敢打赌，如果是白居易能够跨越千年，他跟这个叫周戎的一定会上演一段俞伯牙与钟子期般的佳话！”老秦用夸张的语言形容着周戎的作品。
谁料张老师一口回绝：“不行，节目我想别的给你，这个周戎不行，他是最有希望成为今年地区中考状元的人，之一，不能给你，不能因为一个文艺汇演耽误他半个月的学习。”
老秦也火了：“张老师，格局，你要有格局，什么叫因为文艺汇演耽误学习，你知不知道这是什么？”
老秦指着手里的纸张：“这是艺术，艺术你懂不懂，你也是不止一次当过文艺汇演指导老师的人，要我说，你不能因为几天的狗屁学习耽误一位艺术家的诞生，音乐人才不能被枯燥的学习耽误了。”
张老师也火了，眼看势头不对，老刘和老夏赶紧拉开了两人：“冷静，冷静，两位先冷静一下哈，要我说这事儿呀，还是得先征求一下当事人的意见。”老刘劝道。
老秦补充到：“最好征求一下他父母的意见，这件事情，我会亲自去劝说他父母的。”
办公室突然陷入了一种尴尬的寂静。
老秦也觉得有什么事情好像不太对：“这孩子，有什么特殊情况吗？”
老刘叹口气详细向老秦讲起了三年二班的两个传奇人物，听得老秦一阵唏嘘不已：“好孩子呀，张老师，对不住了，是我事先没有了解清楚，我听出来了，你对这个叫周戎的倾注了很大的心血，不客气的说，你恐怕已经把他当做自己孩子一样对待了。
但是，话我也得好好说清楚，这首曲子谱的水准很高，非常之高，在我看来足够送一个人出道了。我尊重你的意见，但是，咱们毕竟是老师，还是征求一下这孩子的意见比较好，如果他有其他近亲属或者监护人的话，也应该征求一下意见。
对于咱们来说，这可能就是个文艺汇演的节目而已，但是对于这个娃娃来说，可能是改变他命运的一次机会。”
老秦说完就走了，不过他不是那种会被动等待的人，他首先回了趟自己的办公室，用了一上午的时间把曲子录了出来，然后直接敲开了校长的办公室。
一整天的时间，周戎都没有再动那两首曲子，而是不断跟周围的同学打听并确认一些事情，比如，他已经确定的这个世界竟然没有《中国少年说》，没有《射雕三部曲》，没有很多前世自己熟悉的影视文娱作品。
尤其是最重要的，05年了，别说梦幻西游，传奇都没有出现，巨大的市场空白。
周戎莫名的感到有些兴奋，转身就去买了一摞稿纸和信封。
先投他个百八十个作品再说。
