第二天天一亮，王琼便以最快的速度起了床，洗漱之后，就去准备早餐。
早餐虽然朴实但很讲究，注重营养的搭配！
王琼没有叫醒丈夫，她想让丈夫多睡一会。
因为这段时间丈夫一个人在外面受了不少委屈，吃了不少苦，她看在眼里痛在心里，只是自己没能力帮助到他。
吃完早餐后，王琼把门带上就出去了。
其实，丈夫早就醒了，只不过他不知道两人面对面时，该说点什么？
说鼓励或赞美之类的话，似乎都不合适，这难免有长他人志气，灭自己威风之嫌。但如果两人见面不说话，闭紧嘴巴，这样会更尴尬！
既然不知道说什么，还不如装睡，等妻子走了，这个尴尬不就不攻自破了吗？
听见关门声后，杨成这才起床，走到窗户边，掀开窗帘，就看见妻子骑着小毛驴，拐了一个弯，就进入公路，很快就不见了。
只留下几棵四季青作为背景，一字排开，在清晨的淡雾中沉默着，一种从未有过的复杂心情自胸中弥漫开来……
王琼想，先去找一下自己的老本行，因为私立学校的老师流动性比较大，每个月都有人出，也有人进来。
这小县城一共只有三个教育局批准的职业技术学校，其中有一个叫博才职业技术学校，是民办公助的办学模式，教育局给予一定的优惠政策，学校还聘用了一部分公办教师。
除王琼离职的学校外，还有一个叫文贸职业技术学校，由于这个学校由一个老板投资，资金有限，因而规模较小。
王琼最理想的去处自然是民办公助的博才技校，因为该校的投资人实力雄厚，同时国家也会出一部分资金，共同打造该县职校这一块最好的民办学校，为其他民办技校树立口碑和形象，引领它们往更高、更好的办学模式迈进！
王琼想，假如任聘上这所学校的话，就安心留在学校教书吧！这样既专业对口，又有丰富的经验，用人单位和自己都能从中受益！
如果没有任聘上，那就只能找其他的工作了。这是后话，迫不得已的时候才会走这着棋。
王琼感到有一点底气不足，因为学校里面的教师百分之八十都是有本科以上文凭的，学校只招聘少数能力强且经验丰富的大专生。据说这所学校设有对口高考班（高中起点），五年制大专班（初中起点），文化氛围较浓，所以对老师的要求特别高。
王琼在离博才技校十米远的地方停下来，虽然多年的站讲台的经验使她有几分优势，但她自己并不觉得这是优势，因为这种优势只要进入这所学校就会感觉荡然无存，进去的老师，谁没有站过讲台呢？谁没有三五年的经验呢？
经过剧烈的思想斗争，王琼决定，去碰碰运气，重在参与！
王琼把小毛驴放好后，便径直朝校门口走去，保安叫住了她，问道:
“请问你找谁？”
“哦！你好！我是来任聘老师的。”
那保安一听是任聘老师的，又刚好进去了一个，以为是学校通知她们来面试的，很快便放了行。
进入校内，王琼找不到学校的办公室，便连问了几个学生。两个男生是事不关己，高高挂起，一问就跑了，但有一个女生显得特别很有礼貌，并非常乐意帮助王琼找到教务科的办公室。
王琼按照女生指引的方向走进教务科办公室，看见一个中年男人坐在电脑前，可能是查阅什么资料吧！一副很专注的样子，以至于王琼走到他的身边都没有发现。
