苏巨然老师发言：“我们这也都是为了孩子们好啊！是基于现实因素，为孩子的未来考虑！只要他们通过了竞赛，那么他们就有机会免试进入玄心城的学校，这可是千载难逢的好机会啊！”
贾厉世摇了摇头：“是是是！都希望望子成龙，望女成凤！可是，试问，这是孩子们想要的吗？还是我们这些老师或是家长们想要的呢？在这个过程中，我们有没有尊重孩子们自己的意愿呢？要我说，如果一个孩子能够拥有一个健康的体魄、拥有良善的心灵和良好的三观、遵纪守法、能够理性地分析和解决问题，能够对社会贡献自己的一份力量，我们还奢求什么呢？”
廖生科老师附和道：“就是就是，我们应该多多体谅孩子！你看看江桦老师出的数理题！连我都答不上来！结果他还洋洋得意地以出难题为乐！你说说你出的这些难题，他们长大之后能用到实际应用当中吗？你这是在培养学生，还是在难为学生啊？你这是想让孩子们找到学习的乐趣？还是在不断打击孩子们学习的积极性啊？”
江桦老师站起身来，两手叉腰：“廖老师，你怎么又把话题扯到我身上来了？你的生科课就比我的好吗？真是五十步笑百步！你的课和你出的题目不就是让孩子们死记硬背答案吗？你是想让孩子们拥有自己的思考和更好的审美能力吗？我看只是单纯地给孩子们增加了沉重的负担，最多也就是一门洗脑课程而已……”
……
廖生科和江桦两人喋喋不休，廖生科吵不过，竟端起水杯，将满满一杯水泼在江桦的脸上……还好两人及时被林辉和贾厉世拉住，要不然又打起来了……
贾厉世疾声厉色：“你看看你们两个，哪有一点老师的样子！老师不仅仅要自身本领和专业素养过硬，还要争取能够在日常生活中给同学们做出榜样来！”
廖生科和江桦两人都低下了头，羞红了脸。
……
会议结束的时候，林辉总结发言：“孩子的成长是循序渐进的、因此我们不能拔苗助长。对于徐云的情况，希望大家还是不要给他太大的压力，让他能够在一个宽松的环境中健康成长。
关于孩子的教育问题，是一个长远的重要问题，我们应该制定符合孩子生长发育规律的教学方案和教学方法，而且，我认为，这个世界上不存在完美的方案方法，好的方案方法也只不过是一时的最优解而已。
为应对变化的世界和变化的教育对象，我们更不能死板，总照着老规矩、老方案、老方法墨守成规，会让我们学校的教育，无论是在实际物质生产，还是精神文明需求方面都远远落后于当下的社会，那学生在学校的培养，就会大打折扣！这不仅是我们老师，也是整个社会都不想看到的……
无论是学校，还是老师，还是教学的方案方法，都应该不断地更新，与时俱进，希望在日后的改进过程中，大家能够集思广益，多多提供合理的、可行的方案方法……”
简简单单的几句话，让贾厉世对林辉刮目相看，他终于在心底有一丝认可眼前这位年轻的校长了。
……
在同学当中，木清首先发现了徐云的不对劲。
要说起木清的变化，得从徐云第一天来到玄木斋开始……
以前的木清，生活懒散，不修边幅，纯纯的女汉子，一副帅气的假小子模样。
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