“但这都是小毛病，你应该知道咱们的班主任是啥样的吧？你就觉得这么点小毛病和班主任比起来真的是问题吗？”
白晓听了之后，虽然若有所思的点了点头，但是立马又反应过来。
“不对呀，我问的是学生对实践老师的总体评价，并没有跟你说别的啊。”
赵鑫这才反应过来，自己刚刚好像说的并不准确。
“你说这个哦，学生对他的总体评价吧，反正据我所知就是他比班主任好像太多了，起码让他当班主任绝对比他们原来的班主任好。”
赵鑫好像什么都说了，但又好像什么都没说。
“你这说了不就是没说嘛。”
见白晓说出了真相之后，赵鑫倒也不想再多说些什么。
“你看看那我也没法说什么太高级的评价了，咱老师就那样，你又不是不知道。”
“不过吧倒是能告诉你一点的，就是实践老师最近似乎有一些关于一些物品方面的需求，似乎好像有关于阵法，具体方面等我探清了之后再跟你说。”
……
总之就是友好交流了一番之后最后发现只有一个有效信息。
那就是最近的老师似乎需要政法这类东西，但是吧目前需要什么战法也没人清楚，没人知道，但是白晓知道这次自己是或许能插上一脚。
毕竟自己有阵法笔这么个东西，学校老师应该也用不到什么太高级的法阵，应该吧。
……
等到一天的课上完之后，白晓是一如平常的打算，回家的时候实践老师也就是现在的班主任叫住了白晓。
“……白同学过来一下。”
白晓听到实践老师叫自己虽然心中存有一丝疑问，但是还是跟了上去。
……
“白同学问你个问题，就是你那种阵法笔有没有更高级一点的？”
听到这个问题本想立马就反应过来，老师或许是想要更高级一点了，虽然不知道为什么。
但是不得不说的是咱们亲爱的赵鑫同学，他的消息还是非常灵通的，毕竟自己现在才刚刚听到实践老师说话的时候，赵鑫同学在这之前就有了解到相关的了。
“……哎，老师你怎么突然有这种想法？我现在这么一个学生，你觉得可能研发出那么高级的东西吗？”
老师又看了一眼白晓之后，叹了一口气。
“倒也是哈，你这个年纪能研究出阵法笔已经是很厉害的了，我怎么还能要求你能提供更高级的阵法笔呢？”
“所以老师你到底是身边发生了什么事吗？怎么突然就想到更高级的阵法笔了？”
老师看了一眼白晓不是很想说什么。
但在白晓目光僵持了一会儿之后，最后还是说了出来。
“行吧？就跟你说一点……”
（两千字收工，我可真是卡的一手好文。）
