时间来到了第六十五分钟（校园足球青少年联赛比赛上下半场各有40分钟），而法学院的反超给了外院重重一击。
进了球的杨齐灵活地绕开了前来庆祝的队友，直直朝着主席台的方向跑去。
李建军看到杨齐向他的方向跑来，于是匆忙站起身。
杨齐站在主席台面前，停了下来。有几位校领导作势要下来与杨齐握手，但杨齐的眼神里从来就没有他们——他看着自己不知不觉间已经满头白发的恩师，而李建军教练也在看着他。
在所有人的目光中，杨齐呲着牙笑着敬了个礼。
当杨齐跑回球场，李建军在众人惊讶的呼声中坐回座位，高宏博看到自己的老友眼中似乎有着星光闪烁。
除了几名进攻球员充满愤怒，打算再起攻势之外，包括后腰罗海在内，他们都想问一个问题：
这场比赛还能赢吗？
“他们已经会发起猛攻。但是我们已经守了一个多小时了，我们不会有问题。”在进球之后，魏乐把队员招呼到一起，趁着发球前的短暂时间，凑在替补席前。
“接下来的比赛，只要我们不急，急的就是他们！我们也当然没必要急！”
魏乐坚定地说。
随后，看到左后卫周畅体力不支，他让替补球员左后卫陈子轩去热身，并很快做出了第一个换人。虽然此时来自外院队的攻势一波接着一波，但是进攻球员显然更倾向于单打独斗，温特萨尔急得直跳脚，蒂亚戈也不愿意往他的方向看一眼。
但是毕竟是“外援”的个人能力，机会多了，总有威胁。而温特萨尔和坎贝尔的配合最危险的一次则是绕过了蒋欣，正好击中了横梁！
但是对学生球员来说，技术不是制约他们比赛表现的最大因素，而是体能。于是，当魏乐眼看还有10分钟，常规比赛就要结束，而场上的节奏也早已慢了下来。
罗海已经被换下，而换上来了一名前锋，意图在最后时刻加强进攻。但是两名中前卫已经没有体力回撤接球，外院队出现了前后场的脱节。
法学院队也不好过，有人认为，防守似乎并不消耗什么体能。但是防守环节反而需要大部分球员大范围的跑动，对体能的消耗并不亚于不断发动进攻。替补球员谭正阳已经披挂上阵，换下了精疲力竭的韩洋，前者作为中后卫加强防守。
在主席台上，李建军和高宏博也已经暂时放下了聊天的心思，专注于球场上的每一次攻防。
“法学院队的所有球员都知道自己该干什么。”在又一次外院的进攻被破坏后，高宏博看着温特萨尔对着后场喋喋不休地抱怨着什么，悠悠说道，“这很难。”
尤其在11人制比赛中，每名球员在某一时刻跑到哪儿，该做什么，该对队友说什么，其实是一支球队最难训练的部分。因为这关系到整支球队对主教练希望达成的战术效果是否理解，也清楚地知道该如何达到这一战术效果。
往小了说，这代表球队的纪律性很强。往大了说，这名主教练已经把自己的足球哲学彻底融入进了这支球队之中。
而眼前的法学院队，无论是防守边路还是防守中路，高宏博能看到每一名球员都有自己的思考。他们并非晕头转向地四处乱跑，而是有目的地向强侧进行逼抢，压缩进攻球员的空间。
这个年轻人到底用了什么绝招，才让一群没怎么踢过球的年轻人也能达到攻防一体的状态！
十分钟，五分钟。
本章未完，点击下一页继续阅读。
