李承嗣其实是很有个性的人，一般不发火，发火不一般。读师范时他是班长，有回别的班上一个学生打了自己班上一个同学，他带了班上十来个男同学，径直找到那个学生的班主任，就问他打算怎么解决，硬逼班主任把那打人的学生送到自己班上来，当全班同学的面承认错误。
当校长以来，他个性完全变了，变得深沉冷静，这主要源自他爸悉心教导。他爸经常挂在嘴边的是“当领导要善于引而不发”，意思是即使握住别人的命门了也不轻易下手。甄克凌琢磨他处理很多事情，都是依着这个法子。
然而陶阳春这次公开和李承嗣过招真让他发怒了，他知道，自己一年多来的忍耐让大多数老师认为他太好说话，没把他放在眼里。这次不把陶阳春治服，往后他这个校长就将威信扫地、可有可无了。所以当他决定撤掉陶阳春的班主任后，曹书群反复劝他不要意气用事，他理都没理。
就在陶阳春犯浑的第二天上午，曹书群一到学校，李承嗣就叫甄克凌去通知曹书群到他寝室里来。李承嗣叫曹书群把门关上，说：“曹主任，和你商量个事。陶阳春昨天说她不当班主任了，她班上现在纪律乱得很，今天就把她换下来！”他口上说商量，却是不容置疑的口气。
曹书群一惊，说：“是不是有些草率了，李校长你要不再考虑一下？”
“一点都不草率，我昨晚考虑了一整夜，她昨天的行为，你也看见了，不换肯定不行！”
曹书群迟疑一下，说：“她……是村里芮书记的妹妹的姑子，这个关系恐怕还是要考虑一下。”
“就是天王老子的关系都不行，简直搞邪哒，蓝天小学还轮不到她说了算！”李承嗣斩钉截铁，“你不要多说了，按我说的马上调整。换甄克凌去当五（2）班班主任，教语文，董明玉当三（1）班班主任，岳捷去三（1）班教语文，陶阳春去接岳捷的手教二（2）班语文。你现在就去给陶阳春、岳捷、董明玉宣布，我来找甄克凌谈话，他必须顶上去。”
李承嗣把甄克凌喊到自己寝室，没头没尾地说：“我和曹主任商量哒，把你换到五（2）班去当班主任，还是教语文。第三节课我就送你到教室里去。”
甄克凌来不及多想，坚决地应道：“行！你安排我到哪个班我就到哪个班！”陶阳春的事昨天放学后就在老师中间传开了，甄克凌觉得她太不像话，李校长应该治治她，却没想到来得这么快，而且是自己去接手她的班。但有一条他始终是清醒的，只要李承嗣要他做的事，即使赴汤蹈火也在所不辞。
陶阳春和任明亮正在曹传世寝室里大放厥词，说：“民办老师太受气了。”
曹传世怼他两个：“你们把书教好，成绩摆在那里哒，会受哪个的气？”
曹书群过来喊陶阳春：“陶老师，你到我寝室里来，我给你说个事。”
陶阳春跟在曹书群身后，边走边问：“是不是为昨天的事啊？”
曹书群懒得答她，两人进了寝室，等陶阳春坐下来，曹书群才说：“刚才李校长和我商量了，你家庭负担重，给你松哈担子，就不担班主任了，去二（2）班教语文，你有什么想法？”
陶阳春一怔，说：“我晓得，就是昨天把李校长得罪了，他要整我嘛。”
曹书群解释道：“不存在得罪李校长。真的是考虑给你松担子，方便你照顾家里。再说五（2）班学生格外调皮些，你当班主任太累哒，把你换下来，让别人操心去多好呢。”
陶阳春问：“哪个去当五（2）班班主任？”
曹书群说：“甄老师接你的手。”
陶阳春啜泣起来：“意思就是不要我当班主任了？这不是明摆着嫌我班主任当得不行嘛，还说那些乖面子话，听到都恶心。”
曹书群说：“那就这样哈。现在我就带你去二（2）班班主任那里，和他办交接。“
