原主从来没有让儿子们识字的想法，虽然也羡慕大哥能送张青松去读书，但原主自家温饱尚且困难，要送孩子读书，属实有心无力。
叶长宁本来没想到这个，但如果他们想去，她也可以供着他们读几年。
当然，完全脱产一心读书是不可能的，他们必须得有养家的能力。
大山是一点都不想读书，二山呢，虽然不太明白读书代表着什么，但人家向来跟着哥哥走，看到哥哥不去，也使劲儿摇头说不想去。
不去也行。
叶长宁不强求这些，在古代，识字又不是必备技能。
跟识字相比，让他们学一门可以安家立业的手艺，更为实惠。
叶长宁被提醒了，她开始琢磨，自己有那些本事可以教给这三个孩子。
她会的杂七杂八的技能挺多的，主要是活的时间长了，见到什么有兴趣的东西都可以学一学。但不管什么技能，都是易学难精，她学会了或是没兴趣了，就直接丢到一边不闻不问，时间长了也会遗忘。
就比如说竹编，当初学的时候兴致勃勃，结果学了大概两三个月，她又被剪纸吸引了目光，放下竹编就去研究剪纸……
这样的情况，发生过不止一回。
就算她修炼之后神魂强大，便是再久远的记忆，仔细回想也能想起来，但好多东西她真的就只学了个入门啊。
要想凭借这些入门水平的技能养家糊口，似乎不太现实。但农忙之余额外赚几个钱，应该还行。
这样想着，叶长宁来了兴致。
就先从入门最简单的竹编开始吧。
再次从山上回来的时候，叶长宁就拖回来两三棵高壮的竹子。
当初她对竹编产生兴趣，是因为看到了极为精美的竹编画，难以想象那么精美的成品是用竹子做成的，可真正学了才知道，想完成那样堪称艺术品的竹编工艺，难度不是一般的高。
她学了半天，竹编画没学会，但竹背篓、竹扇、竹筛箩、凉席等类似的家用物品，还是掌握了的。
把竹子劈成粗细合适的竹条，里面竹肉去掉，只剩下竹片，花费了大概多半天的时间，叶长宁成功编织出了一个竹篓。
在她自己看来还是有些粗陋的，毕竟一边回忆一边编织，连贯性不好。可跟大山使用的那种用藤条编织的、粗细不匀还有大小洞眼的背篓比起来，堪称精致。
大山一直都在认真观看自己父亲干活，眼看着一条条的竹片在叶长宁手里跳动，最后成了漂亮又结实的竹篓，他的眼睛都要亮的发光了：“爹，我想学这个！”
“行啊。”叶长宁乐呵呵的，她回忆这些不就是想找点东西教给三个孩子么？
虽然不乐意学认字，但学起竹编来，大山可谓进步神速。
没过几天，他就能编织出歪歪扭扭的小篮子小筐子了。
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