陈东昭能整出数千种功法，他所设计的检测资质的设备自然也不是一些小说中的什么特殊石头或者柱子之类的东西能够比拟的。
毕竟，就算把陈东昭、关风月、蔡威三个人看过的所有小说都算上，也没有哪本小说里能写出来一块能把人的资质分成数千种还能量产的石头。
陈东昭当然也不能把这么庞大的功能压缩到一块石头或者柱子中。
因此，这种检测设备的体量极为庞大，军区的初步规划中只准备每座山上建一个，哪怕是最终规划里一座山上也未必能有超过双手之数的检测设备。
要建的数量不多，可不代表这种设备好造。
即便陈东昭将这种被他命名为“民意”的检测设备的制造方法一块一块掰开来写了个透彻，魏文长他们想要照葫芦画瓢，也得认真研究很长一段时间。
更何况，为了保证检测设备的寿命和精度，陈东昭所写的制造标准极为严苛，魏文长他们想短时间内造出来，只能拿大量的材料赌。
甚至于，修为上的硬性要求，导致这一山半的驻军里，只有魏文长等寥寥几人有这个拿材料赌零件的资格。
赵刚非常果断，在研究明白“民意”的制造门槛之后，当即决定让魏文长带着有这个能力的人继续研究“民意”，他则领着剩下的人转而研究陈东昭提供的其他的基础设备，试图找一些制造门槛低一些的设备，与魏文长等人同步制造。
至于此前军区准备的那些普通工人，现在都被军区打发去印制装订教材了。
这东西要求的量也不在少数，军区可不敢等万事俱备之后现印。
大夏数十亿民众，就算最后能修到高深境界的人不多，在这个基数下也绝不会太少。
更何况，哪怕是练个气筑个基，就凭陈东昭提供的这些中正平和的道法，至少也能起到强身健体之效。
如此一来，这些最为基础的境界的教材，就成了需求量最大的那一部分。
要不是陈东昭提前交代过，军区还真不敢下决定，以实体教材和网络教材并行的模式教授基础境界的内容。
信息时代嘛，懂得都懂，这东西一旦传到网上去，那是半点保密性都别想有了。
不过这样一来，工人们印刷教材倒是压力大减了。
基础境界的教材，他们印刷的大部分都是教师用的专版，学生版的印刷相对来说就没有那么急了。
四大势力比起军区要不急不躁得多。
首先，像检测设备等基础设施，军区造出来之后，也有四大势力一份。
其次，四大势力的教材压根就不用印刷，也不能印刷。
在陈东昭的构想中，大夏的修行模式完全复刻的学校的那一套模式。
军区负责在“民意”甄别之后，依照结果进行基础教育。
这个阶段极长，类比大夏的教育阶段，相当于从小学到高中的内容。
在这之后，就是军区和四大势力建立的相当于大学的高等修仙教育学府了。
陈东昭老撕伞人了，怎么可能取消高考这么好用的模式？
当然，四大势力手中的那些基础功法，肯定不是无用之物。
知名大学的附属中学附属小学嘛，懂得都懂。
